色的操人软件僕らは往きに来たのと同じ雑木林の中の道を抜けc部屋に戻った。ロウソクが消されc居間の電灯も消えていた。寝室のドアが開いてベットサイドのランプがついていてcその仄かな光が居間の方にこぼれていた。そんな薄暗がりのソファーの上に直子がぽつんと座っていた。彼女はガウンのようなものに着替えていた。その襟を首の上までぎょっとあわせcソファの上に足をあげc膝を曲げて座っていた。レイコさんは直子のところに行ってc頭のてっぺんに手を置いた。　　“我们秉持‘生态修复’的原则，对头屯河沿岸原有生态系统进行修复及提升，创造生物和谐生长环境，保障良好水资源。”昌吉市住建局副局长张晓东表示，政府当时下定决心要打造水清岸绿、鱼翔浅底、水草丰美、白鹭成群的生态廊道。T5svQ1-v8wZPPHxDPuhFdD1f-孩子满嘴网络梗，家长该担忧吗？

　　“你这个老六，我真的服了”“YYDS”“芭比Q”“666”……近日，网络用语成为学生口头禅这一现象再次受到网友关注。孩子满嘴网络梗，甚至在作业和作文中也出现了网络流行语，这种现象该担忧吗？

　　扬子晚报/紫牛新 闻记者 王颖

　　小学生作文出现“栓Q”引发网友热议

　　不少网友认为，这是一件很严肃的事，“口头语不能当书面语”“网络用语在网上传播没毛病，进课堂进作文对传统文学的冲击还是蛮大的”“流行文化与严肃文学得有个区分”……也有网友表示，“三年级刚开始写作文的时候，最重要的是敢于下笔，我倒觉得这孩子在写作上未来可期，只是需要引导，熟悉各种词语并学会分类，然后多阅读多做笔记，多积累一些词汇代替网络用语所表达的含义，让他们明白哪些词句可以在日常交流使用，哪些只能在写作中使用。”

　　家长：

　　加强引导，禁止使用不文明语言

　　“我们家孩子性格比较外向，身边的朋友比较多，在一起玩的时候可能就学到了很多网络用语，再加上他自己喜欢学画画，做手工，经常会上网，也学到了很多网络用语。”小学生家长李女士在采访中表示，孩子说的很多词自己是听不懂的。

　　这些词从哪里来？李女士说，小学生没有什么自制力，自己只允许孩子在周末使用手机，时间也控制在20分钟以内，大部分用语还是在看探案之类的书和朋友交往过程中学会的，“我没有强制地要求孩子一定不能用这些词，但是对一些不文明的语言会加以制止，特别是在公共场合和学校不可以用。”

　　孩子会在作文中使用网络语言吗？李女士表示，“除了我们会引导外，学校老师也会有要求。”

　　专家：

　　老师要学会善意的提醒和引导

　　南京市第十三中学语文特级教师曹勇军表示，伴随着网络的发展，网络用语对人们生活的影响越来越大。成年人通常会自觉地在某些正式的场合使用规范用语，不使用网络用语，但是孩子这方面的意识往往比较淡薄。

　　“从教育界的态度来看，使用网络语言要看什么场合，一般来说，在一些作文竞赛、期中或期末考试中，强调使用规范用语，这对于帮助孩子建立规范意识有好处。当孩子把网络语言写到作文里，老师要学会善意的提醒和引导。”曹勇军表示，“网络用语有时候比较简洁形象，轻松幽默，孩子们在生活中很喜欢使用。当学生在平时的小练习、小练笔中偶尔出现一次网络用语，老师们不用大惊小怪，或视为洪水猛兽。在孩子社会化成长的过程中，孩子慢慢会悟到。老师只需要尊重孩子，做一些善意的提醒，就可以处理好这个问题。”