有一个年轻的牛仔想把一只小牛赶进牛棚里喂食，可是这只小牛不愿意进去。年轻牛仔用力抓住牛角，想把牛拉进牛棚，可是拉不动。牛仔的爸爸见到了，也出来帮忙，一个在前面拉，一个在后面推。可是这只小牛发了牛劲，死不从命，无论两人怎么费劲，小牛犊就是不肯进去。这时他们家的保姆出来，轻轻地吹了一声口哨，然后把大拇指塞进了小牛的嘴里，小牛含着保姆的大拇指，乖乖地跟着她进了牛棚。
从这个故事看，牛仔与他的父亲赶牛的失败不在牵引的力量，而在于驾驭牛的方法。从这个角度审视，这个故事给了我们这样的启示:原来让我们班主任吃力和痛苦的力量不是来自学生，而是来自我们育人的方式。