谢奋全介绍，柳江盆地如今已经成为我国规模最大的地质野外教学实习基地，每年全国约有80所院校、1.6万名师生来此进行教学、实习和科研。以该区域为主要研究对象，高校师生形成了大量高水平论文论著。

　　根据现行《指引》，风险分类以单笔贷款为对象，同一债务人名下的多笔贷款分类结果可能不一致，既可以是正常类、关注类，也可以分为次级类、可疑类或损失类。巴塞尔委员会在《审慎处理资产指引》中指出，如果银行的非零售交易对手有任何一笔风险暴露发生实质性不良，应将该对手所有风险暴露均认定为不良。借鉴上述概念，考虑到对公客户公司治理和财务数据相对完善，《办法》要求商业银行对非零售金融资产进行风险分类时，应以评估债务人的履约能力为中心，债务人在本行债权超过10%分类为不良的，该债务人在本行所有债权均应分类为不良；债务人在所有银行的债务中，逾期超过90天的债务已经超过20%的，各银行均应将其债务归为不良。

　　加速区域间知识共享，“慕课西部行计划”2.0正深入实施，运用信息技术赋能教育、连接东西，推动高等教育领域教育公平和整体质量提升。