建议吁请国家层面参照京津冀协同发展、长三角一体化发展等区域重大战略政策，加大指导支持川渝优化重大生产力布局的力度，进一步推动成渝地区双城经济圈建设。

　　全国政协委员、中国音乐学院声乐歌剧系教授吴碧霞建议，简化优化高校毕业生就业手续，并从国家层面明确高校毕业生就业统计工作由统计部门负责，建立与时代发展相适应的高校毕业生就业统计工作体系。

　　2022年9月，教育部公开回应委员提案时表示，对地理课是否更名，支持方与反对方分歧较大，有待于学术界深入研讨，进一步凝聚共识。

　　医疗队队员抵达商船后，对患者采取中医正骨和针灸进行治疗，并为该船患有腕关节挫伤和颈椎病的2名船员进行医治。经过治疗，面瘫患者面部基本恢复正常，另外2名船员的病情也得到一定程度缓解。

　　教育部基础教育课程教材专家委员会2013年的一份调研显示，1986年的高中地理教学大纲中，地球科学相关内容占比64%。但当时，中学地理内容普遍被认为“多、难、深”。从1990年起，地理课融入了更多资源观、人口观、环境观教育和乡土地理内容，加上减负和缩减课程的要求，地球科学内容占比、深度被削减。到2013年，地球科学在高中必修课中仅占30%左右，许多内容在必修课中只是“点到为止”。

　　他说，从研究生教育来看，需要围绕就业市场需求来调整课程设置和教育教学，科学做好不同学历类型的培养方案，差异化进行人才培养。针对当前我国专业人才不足的现实，不断加大专业型学历招生比例，加快发展职业高等教育，扩大研究生层次职业教育招生规模。

童启光