爱浪黄网僕は受話器を持ったまま顔を上げc電話ボックスのまわりをぐるりと見まわしてみた。僕は今どこにいるのだでもそこがどこなのか僕にはわからなかった。見当もつかなかった。いったいここはどこなんだ僕の目にうつるのはいずこへともなく歩きすぎていく無数の人々の姿だけだった。僕はどこでもない場所のまん中で緑を呼びつづけていた。　　张亚亚说，岛上栽植芦苇、草木樨等本土灌草，保持较高的植被覆盖度，水下栽植刺苦草、马来眼子菜、蓖齿眼子菜、轮叶黑藻等沉水植物，为鹭类、雁鸭类等水禽提供适宜的栖息地。岛屿及其周边的滩、沼泽可为多种鸟类提供觅食场所，植被为小䴙䴘、苇莺等湿地鸟类提供了庇护所，岛屿上的乔灌木则为大型鹭类提供了理想的筑巢地。daKvc5h1-4SCzwH4r8e9084k6rXo-成都启动历史名人传承创新系列活动

　　中新网成都11月15日电 (记者 张浪)15日，由中共成都市委宣传部主办的成都历史名人传承创新系列活动启动仪式暨九大历史名人非遗文化互动展在成都市草堂小学西区分校举行。

　　本次活动以“聆听先贤 赓续文脉”为主题，旨在持续推动成都市历史名人研究活化运用，让中小学生从历史先贤们的故事中获得启迪，汲取人文力量。

　　近年来，成都市大力实施历史名人文化传承创新工程，在办好天府文化研究院的同时，还系统性推进李冰、司马相如、文翁、扬雄、诸葛亮、杜甫、薛涛、杨慎等历史名人和典籍作品研究，阐发蕴含其中的思想内涵及当代价值，让优秀人文精神走进现实，焕发时代新魅力。

　　启动仪式现场，成都杜甫草堂博物馆助理研究员、《杜甫研究学刊》编辑张月开讲成都历史名人传承创新系列活动首场讲座——《杜甫与成都》。讲座从电影《长安三万里》讲起，结合唐朝安史之乱的时代背景，采用文本细读的方法，详细阐释杜甫成都诗作，展现杜甫在成都的经历与故事。

　　“杜甫为避安史之乱携家人来到成都，结束了颠沛流离的生活，从此与成都结下不解之缘，这段经历也让杜甫的诗风走 向了成熟。”张月说，蜀中美丽的自然风光、个人沉浮的人生际遇以及对家国的担忧和民生的悲悯，能够让学生感受到杜甫与成都的相互联系与相互成全，希望让学生喜欢上一个不一样的成都。

　　不止杜甫，成都历史名人传承创新活动还将重点关注杨慎、司马相如、扬雄、常璩、诸葛亮、李冰等历史名人，邀请四川大学国际儒学研究院院长、博士生导师舒大刚，四川大学古文字与先秦史研究中心主任、博士生导师彭邦本等多位专家学者，走进成都市各大中小学校，开展历史名人专题讲座。

　　启动仪式现场还特别打造了九大历史名人主题内容展区和非遗互动体验区。

　　活动现场，以历史名人为主题的剪纸、面塑、皮影等非遗展品琳琅满目，成都市非物质文化遗产项目《成都面人》代表性传承人张龙贵现场带领学生们体验面塑诸葛亮、杜甫等名人画像。成都市非物质文化遗产项目《剪纸》代表性传承人史芹芳以剪纸活化历史名人，创意塑造名人形象、讲述名人故事。此外，三位皮影非遗大师带来了《薛涛吟诗》《李冰治水》等经典皮影剧目，开展历史名人皮影教学表演，引得学生惊叹连连，个个跃跃欲试。

　　成都过去主要通过专家讲座、场馆与学校合作研学两种形式，推进历史名人进校园活动展开，很好地促进了学生对历史名人有一些认识和了解。成都市草堂小学西区分校副校长朱旭莉说，“但是形式比较单一，孩子们的兴趣久了也就会有所降低。”

　　朱旭莉说：“我们可喜地看到，此次活动给学生们带来了丰富多彩的体验活动，很好地调动了孩子们的求知欲，孩子们都很主动地去了解历史名人，还和同学们一起探讨感兴趣的历史名人，甚至跑去向老师请教。”(完)