中国外交部介绍李强总理访问新西兰情况

来源: 金羊网
2024-06-14 17:56:59

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  中新网北京6月14日电 (记者 梁晓辉 黄钰钦)中国外交部发言人林剑14日主持例行记者会。

  有记者提问:昨天,李强总理开启对新西兰的正式访问。发言人能否进一步介绍有关情况?

  林剑:应新西兰总理拉克森邀请,李强总理于6月13日开始对新西兰进行正式访问。访问期间,李强总理与新西兰总督基罗举行会见,出席拉克森总理举行的欢迎仪式,并同拉 克森总理

  李强总理表示,此次访问新西兰正值习近平主席对新西兰进行国事访问和中新建立全面战略伙伴关系10周年。中新的发展理念相似、文化价值相通、国际主张相近,中新的发展对彼此是机遇而不是挑战,两国要继续做互尊互信、互利互惠、互学互鉴、团结协作的伙伴。中方愿同新方一道,赓续传统友好,弘扬“争先”精神,携手共促发展,努力打造中新全面战略伙伴关系升级版,为两国人民带来更多福祉。

  李强总理表示,中方愿同新方持续扩大贸易规模,深挖数字经济、绿色经济、新能源汽车、创意产业等领域合作潜力,共同推动区域经济合作。要努力排除经贸关系中的非经济因素干扰,为企业经营发展提供稳定预期和良好营商环境。中方欢迎更多新方企业来华投资,愿同新方不断深化人文交流,将把新西兰纳入单方面免签国家范围,希望新方为中国公民赴新提供更多便利。中新都是多边主义的坚定支持者,都支持自由贸易和建设开放型世界经济,双方要加强在多边领域沟通协调,推动各方同舟共济、合作共赢。

  两国总理一致认为,中新关系取得了令人满意的发展成就。双方将坚持从战略高度和长远角度看待和处理两国关系,扩大双边贸易投资合作规模,不断深化两国人文交流,共同致力于维护多边主义和自由贸易,推动中新关系持续健康稳定发展。两国同意启动服务贸易负面清单谈判。

  21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉中国新闻周刊,围绕考研组织教学,会将大学办学简单化,重点关注考研科目的教学,可节省学校的办学开支。“如考研不考实验,不少本科院校不重视实验室建设与实验教学。”他说。

  他认为,一个主要原因是,国内中小学教育中关于地球科学的知识教授存在明显不足。作为全国政协委员,他曾在2021年和2022年呼吁,在中小学课程中增加地球和生命演变历史的知识,将中学“地理学”改为“地球科学”。

  首都师范大学国际与比较教育研究所所长、科学教育研究中心主任丁邦平对《中国新闻周刊》说,如果参考美国K-12基础教育阶段,其课程中会划分为社会科和科学,涉及人文地理的内容放在社会科,地球科学的知识放在科学。但在中国大陆,中小学阶段没有相应的课程设置。“因此,这涉及到整个课程体系的设置,牵一发而动全身。”丁邦平说。

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