“大陆阿里山”的台湾父子种茶人:两岸一杯茶

来源: 企业网
2024-06-11 16:00:05

  中新社福建龙岩6月9日电 题:“大陆阿里山”的台湾父子种茶人:两岸一杯茶

  作者 张金川 廖珍妹

  “永福镇山清水秀,宜居宜业。”追随父亲来到“大陆阿里山”福建龙岩漳平市永福镇的台湾青年吴曜任,对未来充满憧憬,“我要让这片茶山焕发新生机”。

  作为福建省龙岩市漳平台湾农民创业园的核心区,永福镇以其得天独厚的自然资源和气候条件,被台商台农誉为“大陆阿里山”。这里与台湾农业交流合作密切,吸引不少台商台农于此种植台湾高山茶,成为台湾茶农在台湾岛外投资最集中、规模最大的茶叶生产基地。

  随之而来的,是“台农二代”子承父业,“登陆”接力父辈的茶产业,越做越精,越做越好。“90后”吴曜任就是其中一位。

  面对中新社记者采访,年过六旬的台农吴见渝侃侃而谈“登陆”发展的故事,也不忘介绍茶山“新主人”——32岁的儿子吴曜任。

  因为喝了台胞在永福种出的茶,感觉不输台湾阿里山所产,吴见渝便也来了永福。2006年,他创办漳平佑泉茶业有限公司(简称“佑泉茶业”),种植高山乌龙茶、高山红茶等。

  “在这里,我不仅租赁350亩土地种茶,也做起自己的老本行——制作和销售台湾制茶机器设备,还把唯一的儿子带来大陆发展。”吴见渝告诉记者,儿子台湾高中毕业就来大陆了,希望他尽早融入大陆,继承他的事业。

  目前,吴曜任已担任佑泉茶业的总经理兼技术总监,接手了茶山的管理。在父亲鼓励和安排下,他还完成了福建农林大学成人高等教育园艺技术专业的三年制函授学习。

  经过多年潜心经营,佑泉茶业的毛茶销往大陆各地,产量和销量都有不俗表现。已成为当地制茶能手的吴曜任,也积极投身公益事业,成为台胞“河长”、乡村振兴顾问和社会志愿者。“这里有我的事业和喜欢的朋友,希望尽己所能为当地发展做点事,这也是一种成长。”

  骤雨初歇,茶山云雾缭绕,空气清新。竹柏、红豆杉、台湾樱花、紫藤等多种植物,把茶山装点得更加郁郁葱葱;还有几栋民宿小木屋,可供喝茶赏樱的玻璃阳光房,点缀茶山间。

  “我希望将茶山向二、三产业延伸,建设集种植、生产、营销、文化、旅游、研学于一体的茶园。”吴曜任说。

  同是“90”后的张朝荣,也是在永福接力父辈的“台农二代”。2006年,他跟着父亲来到大陆求学,并留下来种茶制茶。他认为,永福镇地理气候、所处纬度与台湾阿里山相近,非常适合种台湾软枝乌龙茶等。

  如今,张朝荣家的茶山已从2001年他父亲初到时的300亩增至900亩。“大陆惠台利民政策措施不断叠加,特别是在贷款贴息、用电优惠、山地水利农业设施项目上,给予台胞资金补贴和技术支持等,才有我们如今较大的发展规模。”张朝荣说。

  毕业于龙岩农业学校茶叶专业的张朝荣,看好大陆电商发展。为了打造家族“来福茶业”品牌,他去年将在台湾的妻子接来永福,一起在抖音平台注册“台湾阿荣夫妻有好茶”账号,通过视频、直播等方式分享永福的好山好水好茶,传播中华茶文化。

  “农业是个投入大但见效较慢的产业。”张朝荣表示,未来想把茶厂转型为5D观光主题工厂,吸引游客来茶园赏花喝茶、观摩采购一系列有关茶的文创用品等。(完)

  <strong>“我们不只考察球员的球技,更是考察他们的性格。球员首先要有团队精神,在场上愿意吃苦。在我这没有训练和比赛之分,每时每刻都必须拼尽全力。”</strong>

  柳倩指出,从新加坡等国的经验来看,如果幼儿园招生“向下延伸”做得比较好,中国未来不一定会出现大面积的幼儿园关停潮。需要强调的是,这个延伸,不仅是延伸到0~3岁,更重要是服务的延伸,比如延长孩子在园时间,接送时间和家长的工作无缝衔接,这些跟进措施如果做得好,家长的不同需求都能得到满足,幼儿园就还有很大的生存空间。

  “香香出生时,虽然听见了啼哭,但在监控画面中无法第一时间看到,现场充满了紧张感。”香香出生时的繁育负责人渡部浩文对日媒说,他和多位饲育员连续3个月三班倒,24小时不间断地观察香香的一举一动,包括大熊猫母亲“真真”抱香香的姿势、母乳喂养的情况等,“那三个月压力非常大”。

  当问及大熊猫与中日友好交流的关系时,福田丰说,“我不是政治家,也不懂政治,从动物专家的角度来看,更重要的是大熊猫保护工作,一方面重在栖息地,另一方面就是动物园。“大熊猫是位于生态系统上层的动物物种,保护熊猫等动物的努力也会关系到人类将来的生存,要把未来留给孩子们,这种心情是超越国界的。”

  德尔托罗这番话发表于全美记者俱乐部,他在会上对在场听众说,中国“正在组建一支更大的舰队,并准备将其部署在全球各地”。作为“对华强硬派”的德尔托罗表示,要应对来自中国的挑战,美国也必须扩大自己的舰队规模。

  2023年1月1日起,《上海市学前教育与托育服务条例》 (以下简称《条例》)实施,成为全国首部将学前教育与托育服务整合立法的地方性法规。《条例》规定,由教育部门牵头来主管学前教育与托育服务,市、区政府应建立综合协调机制,统筹协调解决学前教育与托育服务发展中的重大问题。

谢景蓁

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