改革教学内容，打造“有效”课堂。课堂教学是否有效，“教什么”是关键。学校以教研活动为抓手，组织教师开展课堂教学专题研究，聚焦人才培养目标，以“必须、够用”为原则，根据生产岗位需求，对接专业教学标准、职业技能等级标准和行业标准等，融入“三新”技术和生产案例，实施系统化课程内容改革，并将“文化自信”“军工精神”“创新意识”等元素融入课堂教学，打造契合产业需求且内容充实的“有效”课堂。
改进教学生态，打造“实效”课堂。课堂是否能取得实效，“教法改革”是核心。学校充分利用AI、大数据等技术，改进教学模式与教学手段，开发与梳理数字化资源，搭建线上线下混合式教学场域，鼓励教师根植课堂，结合学生行、疑、思、学、悟的认知规律，开展自助式、合作式、探究式、互动式教学，让课堂“活”起来，让学生“动”起来，确保课堂教学的实效性。
改进教学评价，打造“高效”课堂。课堂目标是否达成，“教学评价”是手段。学校从教学目标、教学活动、教学能力、教学反馈、教学组织与管理等多维度建立、健全“高效”课堂评价标准，开发实时巡课系统，强化过程性评价和增值评价，构建多方评价机制，开展常态化“诊改”，形成多维多元的“高效”课堂评价体系。学校每学期 组织开展“课堂改革”优秀案例评选活动树立典型，形成人人、课课追求高效课堂的浓厚氛围，提高课堂教学的效率和质量。
河南工业职业技术学院通过打造“三效课堂”，积极营造师生、生生互动的良好学习氛围，学生的学习主动性和自觉性明显增强，学生职业能力和综合素养得到整体提升。近几年，学校学生参加全国各类技能竞赛获奖700多项，在全国职业院校技能大赛中获国家级竞赛一等奖5项、二等奖19项、三等奖23项。
宋涛表示，2022年是党和国家历史上极为重要的一年。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全党全国各族人民团结奋斗、勇毅前行，党和国家各项事业取得新的历史性成就。
据了解，大规模分布孔径深空探测雷达由入驻两江协同创新区的北京理工大学重庆创新中心谋划建设，将高分辨率观测近地/主带小行星、航天器、月球、金星和火星等类地行星以及木星卫星等深空域目标，满足近地小行星防御、空间态势感知等国家重大需求，并用于地球宜居性、行星形成等前沿科技创新研究。该设施由很多小天线合成一个大天线，就像昆虫的眼睛一样，因此又名“中国复眼”。
据了解，大规模分布孔径深空探测雷达由入驻两江协同创新区的北京理工大学重庆创新中心谋划建设，将高分辨率观测近地/主带小行星、航天器、月球、金星和火星等类地行星以及木星卫星等深空域目标，满足近地小行星防御、空间态势感知等国家重大需求，并用于地球宜居性、行星形成等前沿科技创新研究。该设施由很多小天线合成一个大天线，就像昆虫的眼睛一样，因此又名“中国复眼”。
告别极不寻常的2022年，人们在阳光中、在欢笑中、在坚守中迎接2023年，期盼更加美好的未来。
开展打击整治养老诈骗专项行动。全市法院对养老诈骗犯罪保持严惩高压态势，推进常态化打击整治养老诈骗，一方面稳妥、高效、公正地审结案件，养老诈骗犯罪得到有力惩治，自今年4月打击养老诈骗专项行动开展以来，共计追赃挽损3700余万元。二中院组成七人合议庭审理北京市首例提级管辖养老诈骗案；另一方面，组织开展普法系列活动，召开打击整治养老诈骗专项行动暨集中宣判新闻发布会，发布打击养老诈骗犯罪典型案例，取得良好宣传效果，三中院、东城法院、丰台法院、石景山法院等单位下沉抗疫人员在扎实做好防疫抗疫工作的同时，积极开展打击整治养老诈骗普法宣传活动。
记者：这三年人们经过很长时间跟病毒打交道，渐渐知道病毒发展到奥密克戎尤其发展到这个阶段的时候，也有一些观点说它就是个大感冒，可能对身体伤害不大，但是现实世界里面，好像让我们对这个病毒对它的判断要重新审慎地看到底是不是这样？
蔡明宏
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