#文京区女教师治疗22「ところで今度一緒に飯食いに行かないか」と永沢さんが言った。　　在调查实训课上，西南政法大学的许多教师都有实际工作经验，有的来自纪检监察机关，有的来自检察院反贪反渎局，而讲授调查的教师来自刑事侦查学院。郑洪说，在实训课上，老师往往会给出一个案例，比如有人举报某地党委的某位领导人，学生按要求需要初步分析线索透露的行为的性质，如果严重有可查性，就要进行线索方面的深入挖掘，当掌握了一定证据，认定被举报人应当承担纪律处分或法律责任，就要将证据固定下来进行立案，立案后进行更深一步调查，这之后就会考虑采取强制措施，比如留置，再之后转向处分。tdIlf2op-cLqHZCn0pwFV5fGENDLf2-【文脉华章】习言道｜这里的雨，习近平挂念在心

　　

　　中新网6月7日电 “我们又见面了。”

　　“很高兴见到总书记！”

　　“听说你们那儿下雨啦？”

　　“是的，总书记，我们在做相关监测工作。”

　　这是2019年9月29日，习近平总书记与敦煌研究院名誉院长樊锦诗的一段对话。

　　在当天举行的国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上，习近平为樊锦诗颁授“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号奖章，并询问敦煌近况。

　　这是时隔一个多月，两人又一次见面。当年8月19日，习近平到甘肃考察调研，第一站就到了敦煌莫高窟。当天，习近平在敦煌研究院主持召开座谈会，会上，樊锦诗谈到可能影响敦煌文物保护的因素，其中就提到了水对壁画的潜在影响。

　　“您说的自然灾害影响有哪些？”“近年敦煌下雨多了？”……关于敦煌的文物保护，习近平不时追问，且问得很细。

　　按照樊锦诗的说法，“他关心的，都是敦煌当前面临的最紧要的问题”。

　　这场座谈会结束后，即将离开会议室的习近平还驻足叮嘱：“世界文化遗产，保护好是第一位的，旅游是第二位的，不能光盯着门票而追求经济效益，不能过于商业化。”

　　保护好是第一位的，这是习近平对于文化和自然遗产一以贯之的态度。

　　在河北正定工作时，看到元代书法家赵孟頫撰写的名碑“本命长生祝延碑”上沾满泥土，缺乏保护，他严肃批评主管领导，“我们保管不好，就是罪人，就会愧对后人。”

　　到福建福州任职时，得知林觉民故居面临拆除 风险，他亲自主持现场办公会一锤定音，“要在我们的手里，把全市的文物保护、修复、利用搞好，不仅不能让它们受到破坏，而且还要让它更加增辉添彩，传给后代。”

　　到浙江工作，习近平曾在考察杭州西湖综合保护工程时，生动阐释文化和自然遗产保护与利用的关系，“我们强调保护，并不是对这些自然景观和人文景观捂得严严实实的，一动也不能动，而是要在坚持保护的前提下进行适度合理开发和建设，通过适度合理开发和建设来实现更好的保护。”

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　　十八大以来，无论是召开会议，还是考察调研，谈及文化和自然遗产保护，习近平总是时时放心不下。

　　“一些地方热衷于改老地名，喜欢起一些洋气一点的地名，如‘曼哈顿’、‘威尼斯’、‘加州1886’、‘玛斯兰德’等，五花八门，与中国历史文化协调吗？”

　　“博物馆建设不要‘千馆一面’，不要追求形式上的大而全，展出的内容要突出特色。”

　　“我是对这些树龄很长的树，都有敬畏之心。人才活几十年？它已经几百年了。”

　　字里行间，意味深长。

　　文化和自然遗产的保护，说起来既宏大又具体。往大了说，这事关文明的传承，根脉的延续；往小了说，就是留下一条街、护好一座城，就是对一棵树的敬畏、对一片雨的挂心。

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