思思久久站长工具おいキズキcと僕は思った。お前とちがって俺は生きると決めたしcそれも俺なりにきちんと生きると決めたんだ。お前だってきっと辛かっただろうけどc俺だって辛いんだ。本当だよ。これというのもお前が直子を残して死んじゃったせいなんだぜ。でも俺は彼女を絶対に見捨てないよ。何故なら俺は彼女が好きだしc彼女よりは俺の方が強いからだ。そして俺は今よりももっと強くなる。そして成熟する。大人になるんだよ。そうしなくてはならないからだ。俺はこれまでできることなら十七や十八のままでいたいと思っていた。でも今はそうは思わない。俺はもう十代の少年じゃないんだよ。俺は責任というものを感じるんだ。なあキズキc俺はもうお前と一緒にいた頃の俺じゃないんだよ。俺はもう二十歳になったんだよ。そして俺は生きつづけるための代償をきちっと払わなきゃならないんだよ。　　胡松告诉《中国新闻周刊》，网络赌球，害人害己，“赌客违反《治安管理法》，会受到行政处罚，代理一级的涉案人员，会受到刑事打击，被扣押的赌资等，经过法院判决后，要全部上缴国库”。gmUjlc-2bOsh6VuTUars2Y-谁把大凉山当“公益秀场”？“支教研学”乱象调查

　　以“公益支教研学”为噱头招募学生，7天收费上万元

　　谁把大凉山当“公益秀场”？

　　暑假将至，一些研学、培训机构推出的“公益支教”“公益研学”项目，开始在网上展开营销。这些项目主要面向学生群体招募“志愿者”，到相对偏远的地区，如四川凉山或云南彝良、贵州从江等地，参加“支教研学”活动，7天时间，一人收费上万元。

　　一种现象

　　“公益”变“生意”？

　　“支教研学”被声讨下架

　　今年暑假还没到，一些吸引学生参加的研学、旅游类广告，开始密集在网上出现。其中，部分商家推出的7天左右的短期“公益支教”“公益研学”项目，热度较高。

　　记者调查发现，在多个网络社交平台上，类似的“支教研学”招募宣传不少。其组织者包括研学机构、培训机构、公益组织、旅行社。招募对象主要为中小学生，一些项目也招收大学生和成年人。7至10天的活动，报名费从1万余元至3万余元不等。

　　这些项目，目的地以凉山州居多，另外也有云南省彝良县、贵州省从江县、湖南省花垣县等地。宣传内容显示，参加项目的学员可以给山里的孩子们当“支教老师”，在“帮助山区孩子”的同时，“体验山区生活”“感悟不同人生”。

　　其中，一家深圳的研学机构推出了“‘彝望无垠’暑假大凉山研学活动”。活动为期10天，计划在7月8日至17日开展。在其微信公众号上，还发布了为期10天的凉山暑期支教项目。

　　该机构一名工作人员介绍，研学活动主要面向高中生，10天的行程中，包括体验凉山非遗项目、走访彝族村落和乡村小学、策划摄影展、完成调研报告等内容。项目结束后，将获得结业证书和公益证书。

　　一家北京的研学公司推出了“乡村助学行动——大凉山英文研学营”项目。其宣传视频中提到：“13岁孩子上山支教，7天6晚乡村助学”，目标是“提升小老师技能自信”，项目结束后将获得“40小时公益时长”。

　　一家北京的教育机构也推出了中小学生到凉山当“小老师”的“公益支教”项目，参与者年龄要求为10岁至16岁，根据出发地点的不同，价格从13680元至19180元不等。

　　除凉山外，广州的一家研学机构推出了暑期“贵州公益支教研学营”，天津的一家培训机构推出了“云南支教亲子公益研学营”。不过，相比到凉山，价格上便宜了近一半。

　　这样的付费“公益”行为，让众多网友产生了疑问，这是“把‘公益’当成了‘生意’”：“做公益怎么收费这么贵？”“到底是支教还是研学？”“钱被谁赚走了？”有教育专家评论指出，这种“表演式”的支教研学，应当明确叫停。

　　在被网友集中声讨后，截至6月19日，这些项目大多已悄然下架，或显示已售完，在各社交平台的宣传页面也被删除。其中一家研学机构负责人表示，今年到凉山的暑期研学活动已取消。

　　记者探访

　　孩子去当“支教老师”？

　　当地学生称参加活动没收获

　　短时间的“支教研学”活动，报名参加的学生是否确实有所收获？参与了活动的当地学生又有怎样的看法？记者找到了曾经参与过“支教研学”活动的两所学校。

　　“这是我人生中第一次来大山里支教。”在一段标有“英孚乐游”LOGO的视频中，一个10岁的女孩对着镜头讲述自己到凉山“支教”的感悟。这段7分钟的视频，记录了一群来自北京、广州、上海等地的学生，在凉山州西昌市绿荫学校“支教研学”的过程。

　　视频中，外地学生在给当地学生“上英语课”，和当地学生一起互动。除分享讲课经历，外地学生还讲述了他们是如何教会当地学生英语字母发音、拼读英语单词等内容。

　　谈到在当地“支教”期间有什么收获？“感动”“成就感”“荣誉感”，是这群小“支教老师”们提到最多的词语。

　　据了解，这段视频拍摄于2023年7月。一群来自全国各地的学生来到绿荫学校，开展了3期共12天的“支教研学”活动。其间，参与者先去当地学生家中走访，喂鸡、做农活，第二天开始英语口语交流，第三天开展法制宣传教育，第四天开展英语学习方法分享活动等。

　　“我们主要是学习像动物、衣服、文具这些英语单词，和简单的日常用语。”参加活动的绿荫学校学生小力(化名)回忆说，当时课程是由老师教学后，外地学生再进行辅助讲解，“我们不懂的就可以问他们。”

　　“学习的英语单词有些是学校教过的，有些是没学过的。”小力说，现在，除学校教过的，其他单词都已经忘记了。她觉得，有时和这群外地孩子一起上课会比较尴尬。

　　凉山州冕宁县宏模镇优胜小学曾出现在“新东方文旅”发布的招募宣传视频中，视频内容也是外地学生来到该小学“公益支教”。

　　小江(化名)是优胜小学五年级学生，今年寒假和去年暑假，她都受邀参加过前述“支教研学”活动。

　　小江回忆说，每次活动都是5天。每天上午8点到12点，来自外地的小学生、初中生和高中生，会两三人一组，教当地学生认识英语字母，学习一些简单的英语单词，作英文版的自我介绍。另外，外地学生还会和他们一起做手工、玩游戏。其间，外地学生会到当地学生家中参观，体验彝族服饰等。

　　“回答问题时，我们答对了，他们会给一些小奖品。”小江认为，虽然自己参加过两次这样的活动，学习的内容都有重复，但她无法记住所有的知识点。

　　学校回应

　　借用学校场地办活动

　　组织者称是“社会实践”

　　优胜小学校长凌绪军介绍，今年寒假期间，确实有一批外地学生到学校开展活动。“去年，一家本地企业负责人和我对接，说寒假期间有外地学生来开展社会实践，想借用学校场地，没有提及‘研学’或‘支教’。”他说。

　　当时，凌绪军刚来学校任校长不久，对情况不太熟，他咨询了学校老师得知，去年假期，也有外来人员在学校举办过类似活动，桌椅板凳都有损坏。

　　“我一开始并不想答应。”凌绪军说，但考虑到企业帮助解决了当地不少村民就业问题，再加上之前本地另外一所学校也承接过类似社会实践活动，他最终在对方的劝说下还是同意了。当时，他没有同意本校学生参加活动。

　　让凌绪军没想到的是，组织者不仅没有就本次活动向当地教育部门报备，还背着他邀请了优胜小学的学生参加。这也才有了视频中外地学生和当地学生一起活动的场景。

　　凌绪军说，经询问了解，寒假期间，优胜小学共有41人次学生受邀参加了两次“社会实践”活动，每次为期5天，本地学生没有支付费用。活动内容基本是每天上午，两地学生一起学习英语、画画、举办联欢会等。

　　专家观点

　　上一次课或玩一两天

　　属走过场的“表演式支教”

　　有学者认为，支教、研学活动本身是正面积极的，可以提升孩子的能力与见识。但如今，在巨大的市场需求面前，一些支教研学活动已然变味，特别是“以大凉山等偏远地区为噱头”招募学生，其实就是虚假“视觉贫困”行为。

　　教育学者、21世纪教育研究院院长熊丙奇认为，如果具体研学活动很深入，研学者需要有至少半个月的具体支教活动，称其为公益支教还可以接受。但如果支教就短短几天，支教活动仅仅是上一次课，或与当地孩子们玩一两天，这就是走过场的“表演式支教”。

　　“这类支教研学项目之所以受到追捧，是参与学生有获得支教经历需求。这种经历可用于评优、申请国外大学等。去凉山等偏远地区，一方面可以旅行，另一方面可以获得支教志愿者经历，可谓‘一举两得’。研学机构正是盯上了这一商机，于是开始运作公益支教研学。”熊丙奇说，这实际上是打着公益旗号的“伪支教”“伪公益”，是为了满足参与者“提升背景”“简历加分”的功利需求而出现的。

　　四川师范大学心理学副教授、心理健康教育硕士研究生导师杨雪梅，曾在凉山州参与青少年心理健康教学研讨。对于“7天时间收费过万元”的支教研学活动，她直言：“这种现象已背离了研学初衷。”

　　“当前，某些研学机构利用市场需求，更为功利地开展不当的研学项目，忽视了孩子本身学习需求。”杨雪梅指出，开展研学活动，特别是在偏远地区，应符合地域文化，综合考虑当地学生的身心发展需要，“不能因为一次不恰当的支教，让当地孩子背负心理压力。”