支教学生用5分钟短片讲述蒙文春联背后的“铸牢”故事

来源: 中关村在线
2024-06-04 00:27:38

日本女孩被强上的网站cそうcと父親が言った。四音節以上の言葉はうまくしゃべれないらしかった。  自2002年起,黄河持续实施调水调沙,通过水库联合调度,用“人造洪水”形成连续泄流冲力,把淤积在河道及水库中的泥沙尽可能多地送入大海。这一创造性的方法实施21年来,河道主槽最小过流能力由2002年1800立方米每秒提高到目前5000立方米每秒左右,使黄河下游河道主槽平均下切已达3.1米,彻底改写了黄河“地上悬河”淤积抬高的历史!14ng0-HdNdhah08IZWlPfN7d-支教学生用5分钟短片讲述蒙文春联背后的“铸牢”故事

  一只羊角是蒙古族小男孩巴特尔手中的“笔”,而新疆维吾尔自治区博尔塔拉蒙古自治州(简称“博州”)的雪地,则是他的“纸”。站在这张白茫茫的纸上,巴特尔正学着写下一副“蒙文春联”……

  这一画面来自名为《春风吹又生》的5分钟短片。不久前,这部由华中师范大学第25届研究生支教团成员拍摄的短片,获得了第十四届北京国际电影节短视频单元“铸牢中华民族共同体意识”板块的最佳作品奖。

  全片以“蒙文春联”为线索,讲述了12岁 的巴特尔向蒙古文书法传承人巴音达拉学写“蒙文春联”的故事。

  白节是蒙古族一年当中最重要的节日,近年来蒙古族的传统节日中出现了不少新内容,贴对联就是其中之一。在博州,越来越多的当地人喜欢贴蒙文春联。巴音达拉介绍:“很多蒙古族牧民认为,门口贴上蒙文春联会更有‘家’的感觉。”每逢过年,巴音达拉便用蒙文书法设计出不同的春联,送给当地的农牧民。他还利用周末在博州青少年宫为当地的孩子开设免费的蒙文书法课,教他们写蒙文春联。

  这件事引起了从武汉来的支教学生们的兴趣。“我们的服务地是有着35个民族的城市,援疆支教让我们为这里带来了新的知识,但同时,当地各族人民交往交流交融的故事也在滋养我们,所以我们想把看到的这些故事记录下来。”短片导演余典说。

  在拍摄短片的过程中,支教的学生们一次次被感动:阿丽腾阿姨临时改变家庭活动,只为给摄制组提供拍摄场地;巴音达拉老师开着随时会陷入泥地的二驱车,也要坚持接送摄制组……

  短片中,扮演巴特尔的小演员银子贺来自多民族组成的融合家庭:爸爸是汉族人,妈妈是蒙古族人,姥姥、姥爷也是蒙汉结合。据悉,在博州,和银子贺一样,蒙汉结合的“多民族融合家庭”还有很多。

  “石榴千房同膜,是友谊、团结、亲密无间的象征,是中华民族共同体意识的精神显化,也是我们拍摄《春风吹又生》这部短片感受到并想与大家分享的。”余典说。(完)(《中国新闻》报作者刘益伶报道)

  此外,可远程遥控的球门后网口像机采用了渔竿摇臂(小摇臂)设备,用远程控制方式替代原来安装在球门里的摄像机位,从而让赛事转播更自由地适时调整拍摄位置,给大小屏受众带来身临其境的第一人称视角。同时,以上特种设备都配备了收音系统,力求给观众提供更丰富的感官体验。

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