中新网北京12月19日电 (记者 高凯)19日，教育部举行新闻发布会，介绍近日发布的《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》。
发布会上，教育部学位管理与研究生教育司司长任友群介绍，新时代研究生教育分类发展格局已基本形成。其中，人才培养结构实现了历史性调整，学术学位博士授权点数量较10年前实现翻番，专业学位授权点总数由10年前占学位授权点总数的37.6%提升至44.2%，专业学位授予人数占比从2012年的32.29%增至2022年的56.4%。
任友群在会上介绍，2022年，我国在学研究生已经达到365万人，总规模位居世界第二，已经成为研究生教育大国。
《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》提出，要优化两类研究生规模结构，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，进一步提升专业学位研究生比例，到“十四五”末将专业学位硕士研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分 之二左右，大幅增加博士专业学位研究生招生数量。
<strong><a target='_blank' href='/'>中新社</a>记者：“政治锦标赛”是解释当代中国官员晋升的重要理论吗？中国的官员晋升是一场绩效竞争吗？</strong>
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<a target='_blank' href='/'>中新社</a>柳州2月12日电 题：旅游市场迅速回暖 广西侗乡特色“百家宴”成“爆款”
张芳坚
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