黄钢:构建AI数字化教育生态需要技术与教育“双轮驱动”

来源: 极目新闻
2024-06-08 20:46:30

  “未来教育生态一定既是虚拟场景和现实场景的有机结合,也是人工内容和AI内容的有机结合,教育工作者应用最新的技术创新教学模式、构建应用场景。”黄钢在出席2024快手教育行业峰会时给出了如上观点。

  在黄钢看来,中国的数字化教育发展已触达临界点。由于元宇宙、大数据管理等AI技术发展,数字化教育的进步正好在临界点上,近年来已经出现“要起飞的风口趋势”。

  发展数字化教育,智能化是关键词之一。黄钢认为,人工智能在教育上的应用目标是构建大数据驱动下精准化、个性化、智能化的虚实结合的未来教育生态。教育的智能化则分为三块:一是人机交互,二是教育场景的智能感知,三是大数据管理。

  “这会是一个AI赋能下的教育场景,不会再像以前的PPT加视频,所以必须要转化到沉浸式的交互场景。由千人一面的教学转变为精准灌溉的个性化教学,同时也会有颗粒 度较细的多维度评价体系。”黄钢认为,现在数字化教育的新方向是“AI+沉浸式”。AI会贯穿到教学的每一个环节,学习也不再是枯燥讲述,而是要沉浸其中。

  黄钢强调,技术和应用要双轮驱动,让老师在新模式下适应数字化教育。技术企业是“主力军”,关键抓手则是在老师。“未来已来、风口已来,不管是政府、学校、社区还是教育机构,我认为在AI时代都有很多机会。”

  在峰会上,快手宣布推出“芒种计划”,设定未来6个月针对教育客户的五项服务目标:亿元以上流量扶持、共建创新项目超10项、整体广告投放效果提升超5%、智能应用客户渗透率超50%、全方位的官方服务升级。

  11月17日召开的国务院联防联控机制发布会上,国家疾控局副局长沈洪兵提出了政策调整后的总体防疫目标:“该管住的重点风险要管住,该落实的防控措施要落到实处,该取消的要坚决取消”,把有限的防控资源用在最重要防控工作上,最大程度地保护人民生命安全和身体健康,最大限度地降低对人民群众正常生产生活秩序的影响。

  1957年张铁林出生时,正赶上一段比较困难的日子,那时候他和爷爷奶奶同住在唐山小佟庄后街,他记得小时候每当午后夹杂着激昂呼号和鼓乐的大热闹落下之后,他们总冲到石庙前头,争抢那些还没有燃尽的香烛。到了上学的年纪,他随父母去了西安。小学、中学、上山下乡,从农村回来后到工厂做工人,他整个价值观念形成的年岁都在西安。

  “二十条”发布之初,多位专家认为,给基层防疫最“减负”的一条,就是首次明确表明,一般不按行政区域开展全员核酸检测,只在感染来源和传播链条不清、社区传播时间较长等疫情底数不清时开展。

  康予虎说,五龙浮雕的造型与五龙宫内目前发现的元、明及清代的浮雕石龙形制、样式皆不相同,因此目前初步认为其年代为宋代。同时,五龙浮雕围合成的方形图案,及图案外侧雕刻的台阶,说明这曾是一处经常性的人为活动场所。

  凯信达商贸公司周边的几位商户均提到,事故发生于21日下午4点多。附近五六百米远的一家超市老板称,起初,他看到特别浓烈的烟,随后厂房里发生了爆炸,“嘣嘣响,好像放炮的声音一样”,随后约半个小时,火势就很大了。

  据于明了解,产品价格在每公斤七八十元以上的高端产品占整体市场的45%左右,中低端产品占整体市场的55%左右。低价产品市场竞争激烈,所以很多国内厂商开始向高端产品市场发起挑战,与国外品牌进行竞争。

寇慧萍

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