央视网消息：财政部6月24日发布前五个月财政收支运行情况。总体看，扣除特殊因素后财政收入可比增长2%左右，支出进度明显加快。
数据显示，1—5月，全国一般公共预算收入96912亿元，同比下降2.8%，扣除去年同期中小微企业缓税入库抬高基数、去年年中出台的减税政策翘尾减收等特殊因素影响后，可比增长2%左右，可比增幅与1—4月基本持平。
从税收来看，1—5月，全国税收收入同比下降5.1%，扣除特殊因素影响后可比增长0.5%左右。分税种看，国内增值税下降6.1%，主要受去年同期基数较高、去年年中出台的对先进制造业企业增值税加计抵减政策翘尾减收等因素影响。个人所得税下降6%，主要受去年年中出台的提高个人所得税专项附加扣除标准政策翘尾减收等因素影响。出口退税9709亿元，同比多退1695亿元，增长21.2%。国内消费税、进口货物增值税、消费税均有不 同程度增长。
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气温方面，预计未来10天，我国大部地区气温整体将先升后降，起伏明显。1月12日前，中东部大部地区气温显著回升，部分地区平均气温较常年同期偏高3～6℃；之后，随着影响我国的冷空气势力增强，中东部大部地区平均气温将由前期偏高逐渐转为偏低。
“我想，在教与学层面要特别关注四点：一是在更高维度上使用课本，要明白课本知识是人类实践成果的概括、总结和提炼，要在强化实践这个‘第一手知识’的基础上使用课本。如低年级要注重家务、劳动、自然观察、小探究等。二是要在更开阔的连接中把握课本，把抽离的课本知识放置在一个大的框架中，如科学与技术的整合，科学与社会的连接，以及各种综合学习的设置，有学科的整合和连接才有可能接近课本本质。三是要在‘深度理解’中穿透课本，要明白课本知识是学科知识的‘浓缩版’，是提取的精华，需要原情境的支持。如一些古诗文，能否放在作者所处时代和社会背景中设计呈现方式，给学生深度理解搭建情境。四是要在创新实践中延展课本。要明白课本完成的是‘以手指月’，而重点在于如何让孩子们真的‘把玩’一下，我们强调跨学科实践和项目学习，核心价值就在于此。在此基础上，进一步引导学生探索课本内容，把课本要求作为学习指引，把课本知识作为探究素材，把课本给出的标准答案作为范例，争取‘以一驭十’。”
2023年1月8日，新冠病毒感染由“乙类甲管”调整为“乙类乙管”。
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“从小就很喜欢吃烧乳猪，今天在文展馆参观后，才知道这道美食制作工艺和背后的故事，希望有更多人可以知道和品尝这道美食。”广州市民李先生参观完文展馆后说。(完)
寇慧萍
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