纠正“饭卡手机”问题要疏堵结合
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“饭卡手机”其实并非什么新鲜事物,更不是高科技产品,不过是学生因为想玩手机却面临学校、家长监管,一些无良商家发现其中商机,进而以此不当牟利的黑灰产品罢了。虽然披着饭卡卡套的外衣,内核依然是手机,所以纠治“饭卡手机”,根源上还是要解决好学生如何正确使用手机的问题。学生如果不能正确对待与使用手机,即便取缔了“饭卡手机”,也可能滋生出“校牌手机”“文具手机”等新的变种。
“饭卡手机”之所以能大行其道,一方面是因为部分学生迷恋、沉溺手机,在学校、家长对普通手机严管后,退而求其次;另一方面是部分无良商家,或提供“爆改”手机的教程,或直接售卖已经改造完成的“饭卡手机”,以此不当获利。因而,在纠治“饭卡手机”的过程中就必须对症下药、内外施治,方可实现标本兼治之功效。
首先要明确,教唆学生改造制作或直接售卖“饭卡手机”是有违法违规嫌疑的。教育部发布的《关于加强中小学生手 机管理工作的通知》也提出,学校应当告知学生和家长,原则上不得将个人手机带入校园。学生购买“饭卡手机”的目的是逃避相关管理,而制售“饭卡手机”的商家显然承担了“助纣为虐”的不光彩角色。对于制售“饭卡手机”的行为,市场监管、工信等部门有必要严肃查处,而电商平台则要尽到主体监督责任,及时清理查删相关商品信息,社交媒体也要对相关教程加以屏蔽,避免其荼毒更多未成年人。
禁止“饭卡手机”的制售流通,只是解决外因的治标,更关键的还是要引导学生正确对待使用手机。作为手机时代的“原住民”,要让广大青少年与手机保持绝缘不太现实,他们也有使用手机的需求,一味堵塞反而有可能激起逆反心理,甚至逼着他们投向“饭卡手机”等变异产品的怀抱。
在严格禁止手机进校园的同时,课后家长其实可以适当让学生使用手机,以满足他们的需求,当然对浏览内容、使用时长等要有相应的计划和管理。而在平时,学校与家长则要经常性进行教育引导,告知学生沉迷手机的危害和对学习的影响,让他们形成合理适度使用手机的正确认知。同时,还要认识到解决沉迷手机问题的方法永远在手机之外,要帮助学生形成丰富多彩的兴趣爱好,尤其是各种各样的文体活动,当他们课后的注意力、精力有了更健康的释放方式,沉浸在广阔的天地里蹦跳唱,自然而然也就会远离手机的方寸空间了。
学生通过“饭卡手机”与学校、家长斗智斗勇,我们要做的除了亮剑,斩断黑色产业链,更要兼顾他们的实际需求、成长特点等,做到疏堵结合进而实现标本兼治。
夏熊飞 来源:中国青年报