中小学生阅读能力分级指南发布

来源: 上观新闻
2024-06-25 05:47:45

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  本报讯(记者 李祺瑶)昨天,《北京市中小学生阅读能力分级标准指南(试行)》发布。指南首次明确了各学年段学生阅读素养发展目标,将指导各区各校通过学科课程设计、校园阅读活动等进一步提升学生阅读素养。

  指南将中小学生阅读能力从低到高 分成五个等级。其中,一至三级对应小学低段、中段、高段,四级对应初中阶段,五级对应高中阶段学生阅读能力的整体表

  不同能力分级内,3种阅读关键能力——信息提取能力、理解力把握能力和实践应用能力都有标准。以信息提取能力为例,一级要求学生能读懂生活中常见的简单语言材料,五级则要求学生能读懂语言复杂、内容深奥、形式多样的文本。

  丁奎岭科教领域经历丰富,曾在郑州大学、南京大学、日本龙谷大学、日本东京工业大学求学或工作,回国后在中国科学院上海有机所工作,曾任中国科学院上海有机化学研究所所长。2018年9月,丁奎岭任上海交通大学党委常委、常务副校长,今年2月本校履新,任上海交通大学校长。

  2021年4月,国家市场监管总局称,阿里巴巴集团滥用市场支配地位,对其在中国境内网络零售平台服务市场的垄断行为处罚182.28亿元。对于地方来说,也开启了平台经济监管元年。

  广东省社会科学院省人才发展研究中心副主任、研究员周仲高在接受中国新闻周刊采访时谈到,考研“高考化”现象虽然表面上体现青年人追求更高学历,有个体追求成才的积极方面,反映了社会对更高学历人才的需求,但若从更深层次分析,应试化的考研现象出现更多带有被动因素,就业难、就业门槛高,迫于就业压力而选择继续深造的人数占有一定比例。

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