第二批主题教育正在基层如火如荼进行。“群众身边”的主题教育怎样开展，才能实现干部受教育、群众得实惠，事关主题教育实效。中央明确要求把“四下基层”作为第二批主题教育重要抓手，给各地开展主题教育指明了方向，明确了切入点，提供了工作抓手。

　　推进“四下基层”，让主题教育的民情基础更实。“四下基层”中明确“信访接待下基层”，变群众上访为干部下访，变被动得知民意为主动探求民意。主题教育，就是要通过干部主动下访，来熟悉基层实际，民生诉求，全面掌握群众的急难愁盼。多一些了解群众的困难，就会把主题教育的着力点、整改措施更加集中力量，靶向施策，考虑“药方”，对症下药，也可减轻群众上访的各项成本，把本应在基层解决的事解决在基层，群众办事更顺便了，民心则会更顺畅，主题教育的目的自然也就达到了。

　　推进“四下基层”，让主题教育的实效直达基层。“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，最终指向建新功的惠民性。推进“现场办公下基层”，把在一线了解的群众问题、诉求在一线现场予以协调解决，一线办、马上办，体现的是不拘一格、只求实效的务实精神，践行的是只要有利于群众不仅要办，更要办好的群众观点。通过现场办公，事情解决了，党群干群关系进一步密切了。对于存在的问题，举一反三，追本溯源，对党性的认知会进一步强化，同时也有利于对后续工作的指导。

　　推进“四下基层”，让主题教育扎根在基层。主题教育，是实实在在的教育实践，需要落在实处，学在实处，干在实处。调查研究下基层，对于基层的问题，能够知其一而反其三，系统了解基层实际实践，发现 发掘群众的首创经验，更加深刻的明白群众主体地位、理解和实践党的各项工作要对接基层、贴近基层，通过持续不断、全面深入的下基层调研，为主题教育和党的各项工作提供科学指导，让主题教育根扎得更实，根深而叶茂。