改革教学内容，打造“有效”课堂。课堂教学是否有效，“教什么”是关键。学校以教研活动为抓手，组织教师开展课堂教学专题研究，聚焦人才培养目标，以“必须、够用”为原则，根据生产岗位需求，对接专业教学标准、职业技能等级标准和行业标准等，融入“三新”技术和生产案例，实施系统化课程内容改革，并将“文化自信”“军工精神”“创新意识”等元素融入课堂教学，打造契合产业需求且内容充实的“有效”课堂。
改进教学生态，打造“实效”课堂。课堂是否能取得实效，“教法改革”是核心。学校充分利用AI、大数据等技术，改进教学模式与教学手段，开发与梳理数字化资源，搭建线上线下混合式教学场域，鼓励教师根植课堂，结合学生行、疑、思、学、悟的认知规律，开展自助式、合作式、探究式、互动式教学，让课堂“活”起来，让学生“动” 起来，确保课堂教学的实效性
改进教学评价，打造“高效”课堂。课堂目标是否达成，“教学评价”是手段。学校从教学目标、教学活动、教学能力、教学反馈、教学组织与管理等多维度建立、健全“高效”课堂评价标准，开发实时巡课系统，强化过程性评价和增值评价，构建多方评价机制，开展常态化“诊改”，形成多维多元的“高效”课堂评价体系。学校每学期组织开展“课堂改革”优秀案例评选活动树立典型，形成人人、课课追求高效课堂的浓厚氛围，提高课堂教学的效率和质量。
河南工业职业技术学院通过打造“三效课堂”，积极营造师生、生生互动的良好学习氛围，学生的学习主动性和自觉性明显增强，学生职业能力和综合素养得到整体提升。近几年，学校学生参加全国各类技能竞赛获奖700多项，在全国职业院校技能大赛中获国家级竞赛一等奖5项、二等奖19项、三等奖23项。
收割机手通常都是夫妻档作业，雷桂芬家干这一行已经有十来年。每到麦收季节，雷桂芬和丈夫会沿着麦子成熟的路线一路向北，“5月22日前后去湖北北边，然后到河南唐河、正阳。”雷桂芬说，“今年走得晚，5月31日才去正阳。”
大会期间，动力电池绿色低碳出行展览会线下规模总面积5.5万平方米，设立“动力之源”“绿行天下”“智慧生态”等8大展示专区，参展企业和机构338家，让来自全球的行业人士共同感受着行业前沿的科技。
“这仍是2018年前‘双反’遗留问题。这次涉事的公司算是之前的‘漏网之鱼’。”另一位长期在德国学习工作、了解内情的光伏圈资深人士告诉记者，此次事件目前仍仅涉及少数三四线光伏小企业，一些已抵达慕尼黑的朋友向他反馈其他都很正常。
11日，首届中国-洪都拉斯高级别企业家交流会在北京举行。在交流会期间，洪都拉斯经济发展部部长塞拉托在接受《环球时报》记者专访时表示，建交短短70余天，洪中两国在经贸领域已取得快速进展。洪都拉斯有望和中国签署协议，以推进双边自贸协定的签署。他同时表示，过去，洪都拉斯对华出口的咖啡、虾等农产品很多需经台湾“转一道手”。但现在，更多洪都拉斯农产品将不再需要台湾作“中间商”，能更快、更直接地销往中国大陆，这意味着更少的成本和时间及更广阔的机会。
什么是分时电价，具体如何定价？“居民分时电价政策是在现行阶梯电价标准基础上，峰段电价每度提高0.03元，谷段电价降低0.17元。即第一档峰段电价为0.5769元、谷段电价为0.3769元，第二三档峰、谷电价分别在第一档峰、谷电价基础上加价0.05元、0.3元。其中采暖期谷段电价由降低0.17元调整至降低0.2元。即第一档峰段电价为0.5769元、谷段电价为0.3469元，第二三档峰、谷电价加价标准不变。”国网山东电力营销服务中心吴雪霞说。
据2021年发表在《中国当代医药》上的“2011~2020年我国药品价格垄断典型案例研究”一文，研究者搜集了2015年6月至2020年的17件药品价格垄断典型案例，其中涉及原料药的价格垄断案例有11例，占总比例的65%。
黄秀雄
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