教育专家评价姜萍“走红”:创新发现离不开三种品质

来源: 能源网
2024-06-19 15:15:19

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  中新网上海6月18日电(记者 范宇斌)17岁中专生姜萍因为在阿里巴巴全球数学竞赛中取得好成绩,最近引发外界关注。

  民进中央委员、民进上海市委会副主委、上海科技馆馆长倪闽景18日在第十七届上海民进教育论坛上提及姜萍时,评价她是一位自主、专注、坚韧的女生。“在人工智能时代,一个孩子能够自主、专注、坚韧的话,一定会成为拥有创新发现的人。”

  论坛上,倪闽景以“科学教育的新逻辑”为题作主旨演讲。他指出,科学教育的目标不是科学知识,而是锻造每一位孩子的自主、专注、坚韧,“这三种品质是教育的真正价值和力量”。

  倪闽景表示,科学教育的新逻辑就是为创新而学,将来人存在的意义就是创新发现。“科学教育一定要站在面向全体学生的角度,而不是针对那些尖子生。创新没有天选之人,每一位孩子都有可能成为拔尖创新人才。”

  “多样化是拔尖创新人才培养的本质和方法。”倪闽景认为,多样化的好处是哪怕有缺点和错误,它都能够成为创新的资源。“通过统一的教学过程,追求一样的标准答案,来获取高分、进入名校,这样的逻辑已穷途末路。考试还是要有的,但是一定要走向以基础为本、多样化的方向。”

  “科学教育不是做题,而是让孩子们发现现象,产生问题, 形成志趣。”倪闽景谈及,科技越来越发达,而人最大特点是能发现新的现象。对此,他建议,孩子们要到大自然去,通过大自然最丰富的色彩、声音、形状等,培育强大的感官能力。“万物皆可研究,通过动手实践,加强实物学习,可以培养多样化的兴趣和视角。”

  展望未来,倪闽景表示,只有教育领先了,人才才能领先,科技才能领先。“科学教育的新逻辑,也是世界科技发展的必然,能够让人们未来生活得更好。”(完)

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  <a target='_blank' href='/' >中新网</a>北京1月31日电 (记者 应妮)一件文物就是一段历史。由文物到角色的转变并不是简单复制,而是需要在文物历史、文化内涵和设计元素的基础上展开艺术创作,让角色与文物融为一体,真正展现出文物特质。由故宫博物院出品的首部原创儿童音乐剧《甪端》,可以说是一个成功的案例。

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