专家学者齐聚山城 探讨全国高校财税数字化人才定向培养

来源: 中华网
2024-06-23 00:11:39

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  “如今大数据、人工智能和物联网等对会计领域影响逐渐扩大,会计人才培养需要进行数字化转型,应对数字化行业新职业、新岗位的全新人才需求。”重庆城市管理职业学院党委委员、副校长袁国致辞称,成立财税数字化行业共同体,将通过产教融合的方式,实现财税数字化行业与院校高等教育的深度合作,共同制定培养方案、开发课程资源、建设实习基地、组建订单班等,提高人才培养的质量和效率。

  纵观财税数字化发展路径,经历了信息化、自动化到智能化,从一开始的手工记账,到会计电算化,到自动系统自动完成预算控制、银行对账等,再到智能的财务共享化过程。重庆工商大学党委常委、副校长张波称,“财税数字化行业正处于快速发展的阶段,数字化技术的广泛应用正改变着行业发展趋势及人才需求,高校相关专业的人才培养须迅速做出调整,适应社会发展需求。”

  张波认为,通过产教融合让企业的人才需求与高等院校的培养目标紧密结合,为学生提供更多实践机会,为企业输送优秀人才,有效整合产业和教育的资源,发挥各自优势,共同培养具备专业技能和实践经验的人才。

  “高校与企业的深度合作在财税数字化共同体中发挥着至关重要的作用,产教融合已成为我国职业教育改革的关键因素。”中国高等教育学会高等财经教育分会副理事长兼秘 书长张国才表示,高校和企业需具备战略眼光、创新思维和担当精神,积极推动产教融合、校企合作。同时,需整合政、产、研、教等各方面资源,全面开展财税数字化研究,共同探索财税数字化实践和解决方案,更好地培养财税数字化人才。

  元宵节前夕,福州出入境边防检查站执勤三队的“乡音伴行”服务小分队队员王海钦,在琅岐客运码头候船区为旅客送花灯。“给我一个花灯吧”,台胞张先生说,福州话里“灯”和“丁”同音,添灯添丁,“我就是回来看我刚出生的孙子的。”

  7.警惕孩子被遗忘在车内。家长老师离开车前一定要留心查看,在孩子具备一定能力的情况下,教给他们一些求救办法,如按喇叭、打双闪以及拍打车窗等方式引起周围人的注意。

  《十条措施》支持金融服务机构集聚发展。支持设立医药健康创业投资基金,在母基金参与比例、投资收益要求、返投比例等方面,给予倾斜;对拟落户本区且投资辖区内医疗器械及生物医药项目的风险投资基金、私募股权基金等,副中心产业引导基金可在评估后择优参与合作;鼓励金融机构加大对本区医药健康企业的支持力度,积极推动开展融资租赁、担保质押、投资保险等创新型金融支持方式,支持银行等金融机构加大对医药健康企业的信贷投放力度,给予贴息支持,每个企业最高贴息贷款额度1亿元。

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