“智能工具的核心作用并不是要代替人的思考，而是要增强人的思考，尤其是学生。”余胜泉表示，在学生的成长过程中，需要促进思维和认知能力的成长，如果使用ChatGPT代替学生的思考过程“短路”，那就是错误的。反之，如果将其作为一个支架，使学生能看到以前无法看到的东西，思考以前无法思考的内容，站到更高的认知层次上，这种应用就是积极的，应该鼓励。

　　在具体产业方面，从教育部下发的方案中可以看出，储能与氢能、碳捕集利用与封存、碳金融和碳交易等领域尤其缺乏人才支撑。

　　对于很多电影院不让外带食品的问题，马丽红说，影院禁止外带食物有一定的合理性，因为影院毕竟是公共场所，有些食品有异味或者食用时会发出很大声响，影响其他消费者观影体验。但影院如果不加区分，一概禁止消费者外带食物、饮料，而自身又提供价格偏高的类似商品，则属于利用垄断地位而设立霸王条款，侵犯了消费者的自主选择权。