鸡鸡捅鸡鸡瓶の底で螢はかすかに光っていた。しかしその光はあまりにも弱くcその色はあまりにも淡かった。僕が最後に螢を見たのはずっと昔のことだったがcその記憶の中では螢はもっとくっきりとした鮮かな光を夏の闇の中に放っていた。僕はずっと螢というのはそういう鮮かな燃えたつような光を放つものと思いこんでいたのだ。　　他直言，我们不能让眼前的困难搅乱了实现可持续发展目标的路线图，不能让局部的利益分歧掩盖了整体和长远利益的需要。如果国际社会能够携手应对好疫情、地缘政治冲突等挑战，加强宏观政策协调，就能够推动世界经济重回复苏轨道。反之，就可能面临经济下滑甚至发展倒退的不利前景。3nCKYfbs-3ra0SUCMYpXJV8cShm8-教育专家评价姜萍“走红”：创新发现离不开三种品质

　　中新网上海6月18日电(记者 范宇斌)17岁中专生姜萍因为在阿里巴巴全球数学 竞赛中取得好成绩，最近引发外界关注。

　　民进中央委员、民进上海市委会副主委、上海科技馆馆长倪闽景18日在第十七届上海民进教育论坛上提及姜萍时，评价她是一位自主、专注、坚韧的女生。“在人工智能时代，一个孩子能够自主、专注、坚韧的话，一定会成为拥有创新发现的人。”

　　论坛上，倪闽景以“科学教育的新逻辑”为题作主旨演讲。他指出，科学教育的目标不是科学知识，而是锻造每一位孩子的自主、专注、坚韧，“这三种品质是教育的真正价值和力量”。

　　倪闽景表示，科学教育的新逻辑就是为创新而学，将来人存在的意义就是创新发现。“科学教育一定要站在面向全体学生的角度，而不是针对那些尖子生。创新没有天选之人，每一位孩子都有可能成为拔尖创新人才。”

　　“多样化是拔尖创新人才培养的本质和方法。”倪闽景认为，多样化的好处是哪怕有缺点和错误，它都能够成为创新的资源。“通过统一的教学过程，追求一样的标准答案，来获取高分、进入名校，这样的逻辑已穷途末路。考试还是要有的，但是一定要走向以基础为本、多样化的方向。”

　　“科学教育不是做题，而是让孩子们发现现象，产生问题，形成志趣。”倪闽景谈及，科技越来越发达，而人最大特点是能发现新的现象。对此，他建议，孩子们要到大自然去，通过大自然最丰富的色彩、声音、形状等，培育强大的感官能力。“万物皆可研究，通过动手实践，加强实物学习，可以培养多样化的兴趣和视角。”

　　展望未来，倪闽景表示，只有教育领先了，人才才能领先，科技才能领先。“科学教育的新逻辑，也是世界科技发展的必然，能够让人们未来生活得更好。”(完)