美国务院称所谓“阿鲁纳恰尔邦”系印度领土 中方驳斥

来源: 新民晚报
2024-05-26 04:29:29

  中新网北京3月21日电 (记者 郭超凯 李京泽)中国外交部发言人林剑3月21日 主持例行记者

  有记者提问:20日,美国务院发言人称美方承认“阿鲁纳恰尔邦”(中国藏南地区)系印度领土,强烈反对任何通过军事或民事手段突破实控线,以侵占方式推进领土主张的单边行为。中方对此有何回应?

  林剑:中方对此表示强烈不满和坚决反对。中印边界从未划定,藏南地区历来是中国领土,这一基本事实不容否定。中印边界问题是中印两国之间的事,与美方无关。众所周知,美方一贯不择手段地挑动利用他国的争端,以服务其地缘政治私利。(完)

  1996年10月,皮贵怀被借调到贵州省委组织部工作。1997年1月开始,他正式任职贵州省委组织部,曾任贵州省委组织部干部三处副处长、五处副处长、五处处长、三处处长等职。

  周忠和也提到,现有中学地理老师以地理专业师范毕业生为主,建议对已有师资加强继续教育和职后培训,修订师范生培养方案,增加地质、地球物理、大气等地球科学的内容。

  取消中长跑(男子1000米/女子800米)和50米跑项目,保留立定跳远和1项选考项目,选考项目为掷实心球或引体向上(男)、仰卧起坐(女)。取消的2个测试项目赋满分计入中考成绩,其他分值不变。

  教育部基础教育课程教材专家委员会2013年的一份调研显示,1986年的高中地理教学大纲中,地球科学相关内容占比64%。但当时,中学地理内容普遍被认为“多、难、深”。从1990年起,地理课融入了更多资源观、人口观、环境观教育和乡土地理内容,加上减负和缩减课程的要求,地球科学内容占比、深度被削减。到2013年,地球科学在高中必修课中仅占30%左右,许多内容在必修课中只是“点到为止”。

  相比之下,一些国家和地区中小学阶段有更系统的地球科学教育。2013年,美国颁布了《新一代科学教育标准》,并为四个科学学科制定知识框架,地球与空间科学是其中之一。课程内容涵盖“地球在宇宙中的位置”“地球系统”“地球和人类活动”等核心概念,贯穿小学至高中,不仅传授知识,还设计不同方案锻炼学生解决实际问题的能力。美国对此极为重视,相关部门召集18名专家,包括诺贝尔奖获得者、认知科学家、科学教育研究人员及科学教育标准和政策专家等。

  汪文斌表示,我们已经多次就相关的问题表明了立场。我们愿再次重申,数据安全问题不应成为个别国家泛化国家安全概念、滥用国家力量、无理打压别国企业的工具。

林意卿

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