XXX18一20岁H0第一次僕は最初のうち直子はレイコさんの手前何もなかったふりをしているのかcあるいは恥かしいがっているのかとも思ったがcレイコさんがしばらく部屋から姿を消したときにも彼女の素振りには全く変化がなかったしcその目はいつもと同じように澄みきっていた。　　在韩国，数字教科书是由教育部主导开发与部分授权相结合。根据课程和学习阶段，数字教科书有不同的授权和批准系统，基于“2015年修订课程方案”，小学三、四年级的社会研究和科学科目由国家指定开发，初中一年级的社会研究和科学科目由私人出版商开发、政府部门验收授权后投入使用。因而，在经历了国家主导开发或授权审查后的数字教科书，可以直接推行至学校。当然，这种推行并非是全面铺开，而是试点制逐步推行。2007年，在数字教科书推行的初始阶段，韩国教育部选择了小学五、六年级的部分科目，首期选了20个试点学校，后扩大到100所。至2020年，韩国教育部的报告表明，小学三、四年级、初中一年级的社会研究、科学、英语科目，小学五、六年级和初中一到三年级的社会研究、科学和英语，以及高中三年的英语科目，都应用了国家授权的数字教科书。换言之，除了小学低段的一、二年级，整个基础教育阶段其余年级的部分学科已经应用数字教科书。GW1Il7ve-EQfZu54S94fdTKUMqZzlG-把发展特色优势产业作为主攻方向（评论员观察）

　　——编 者

　　“用新技术改造提升传统产业，积极促进产业高端化、智能化、绿色化”，同样可以实现生产要素和生产方式的“新组合”，推动产业升级、提质、增效

　　中德合资研发的氢动力发动机、技术领先的纳米时栅、我国最大型号船舶涡轮增压器、我国首 台“大排量小型化活塞式发动机”……走进重庆科技创新和产业发展成果展示厅，琳琅满目的创新创造，展现着新时代西部大开发的蓬勃气象。前不久，习近平总书记来到这里参观，听闻研制的海上风电机组整机国产化率99%，很是感慨：“当年我在福建工作的时候，中国还没有海上风电。曾几何时啊！”

　　西部地区在全国改革发展稳定大局中举足轻重。在新时代推动西部大开发座谈会上，习近平总书记明确提出“六个坚持”的重大要求，其中排在首位的就是“要坚持把发展特色优势产业作为主攻方向，因地制宜发展新兴产业，加快西部地区产业转型升级”。产业是经济之本。支柱产业是发展新质生产力的主阵地。从西部地区资源禀赋、比较优势、发展潜力等实际情况出发，大力发展特色优势产业，培育发展新质生产力的新动能，有利于进一步形成大保护、大开放、高质量发展新格局，提升区域整体实力和可持续发展能力。

　　发展特色优势产业，需要坚持辩证思维，引导“老树发新芽”。产业发展是一个新旧迭代的过程，但新兴与传统并非二元对立。习近平总书记深刻指出：“传统产业不能说是落后产业，传统产业里面也有新质生产力，也有高科技。”摩托车是重庆的特色优势产业。当地宗申动力摩托车发动机总装厂，通过工业互联网赋能，作业自动化率提高了10倍以上。宗申动力集团趁势孵化出“新板块”忽米科技，助力重庆汽摩产业链效率提升近20%，供应链能耗降低14%。鲜活的实践表明，“用新技术改造提升传统产业，积极促进产业高端化、智能化、绿色化”，同样可以实现生产要素和生产方式的“新组合”，推动产业升级、提质、增效。

　　牢牢抓住科技创新这个“牛鼻子”，发展特色优势产业才拥有持久动力。西部地区是我国重要的生态安全屏障。这就决定了新时代西部大开发要以高质量发展统揽全局。“正确处理开发和保护的关系”“守好发展和生态两条底线”，唯有向创新要动力。西部的“创新家底”不少，既有四川、陕西等科教大省，也打造了新材料、生物医药等9个国家级战略性新兴产业集群和电子信息、航空等5个国家级先进制造业集群。强化科技创新和产业创新深度融合，打造关键技术自主创新的“核心圈”，构筑技术和产业的“朋友圈”，形成带动广泛的“辐射圈”，将更好把科技创新的活力转化为经济增长的动能。

　　谈西部大开发，不能仅盯着西部地区，要放到中国式现代化建设全局中定位思考，在深入推进区域协调发展战略中把握机遇。发展特色优势产业，尤须贯彻协调发展理念，以协同聚合力、以协作增效益。“闽宁情，始于扶贫，但不终于扶贫”，如今“科技支宁”正为“山海情”注入新内涵。从生物到农业、从生态环保到能源化工，2020年至2022年，宁夏吸纳福建的技术合同共139项，科技成果转化质效显著提升。不仅如此，宁夏还利用东西部科技合作机制，吸引了多达800家创新主体、9200名科技创新人才。可见，促进东中西部科技创新合作，创新跨地区产业协作和优化布局机制，有序承接产业梯度转移，能够让西部地区更好分享国内超大规模市场的红利。