让人工智能大模型做K12学科试题,能赶上人类水平吗?

来源: 一点资讯
2024-05-21 23:46:02

  评测发现,模型在综合学科能力上与海淀学生平均水平仍有差距,普遍存在文强理弱的情况,并且对图表的理解能力不足,大模型未来有很大的提升空间。

  北京市海淀区教师进修学校校长姚守梅解读大模型K12学科测试结果时指出,在语文、历史等人文学科的考试中,模型欠缺对文字背后的文化内涵以及家国情怀的理解。面对历史地理综合题时,模型并不能像人类考生一样有效识别学科属性。相较于简单的英语题,模型反而更擅长复杂的英语题。解理科题目时,模型会出现以超出年级知识范围外的方法解题的情况。当出现无法理解的考题时,模型依然存在明显的“幻觉”。

  此外,智源研究院还发布并解读国内外140余个开源和商业闭源的语言及多模态大模型全方位能力评测结果。

  评测结果显示,在中文语境下,国内头部语言模型的综合表现已接近国际一流水平,但存在能力发展不均衡的情况。在多模态理解图文问答任务上,开闭源模型平分秋色,国产模型表现突出。国产多模态模型在中文语境下的文生图能力与国际一流水平差距较小。多模态模型的文生视频能力上,对比各家公布的演示视频长度和质量,Sora有明显优势,其他开放评测的文生视频模型中,国产模型PixVerse表现优异。

  据介绍,本次用于 评测的评测体系依托科技部“人工智能基础模型支撑平台与评测技术”和工信部“大模型公共服务平台”项目,智源研究院与10余家高校和机构联合开展大模型评测方法与工具研

  <strong>央视网消息:</strong>桃红、湘叶、群青、凝脂、沉香……中国古人从自然万物、天地四时中发现了色彩,又赋予它们雅致动听的名字,传达出东方审美意趣。今年春晚的创意类节目《满庭芳·国色》围绕这五种中国传统颜色,通过五位青年舞者以水袖、伞、扇子、花翎、剑五种传统器物的舞蹈语汇演绎,艺术化地呈现出中国人对传统国色的极致表达和美学追求。

  土耳其外交部表示,“我们以最强烈的方式谴责对我们圣书的卑鄙攻击”,并称焚书是“反伊斯兰教行为”“完全不能接受”。路透社称,沙特阿拉伯、约旦和科威特等阿拉伯国家也谴责了焚烧《古兰经》的行为。

  “老连长矢志戍边的奉献精神让我特别感动和敬佩,我一定铭记在心,在边防线上苦练本领、守好国门。”李澳将手中的枪握得更紧了。

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  值得一提的是,这碗网红面还先后走进了机关食堂、大学校园美食节、开心茶馆,走进了面向医院抗疫人员和环卫工人的慰问现场,以不同的公益形式,走进了更多人的心。

  来到位于朱紫坊的乐觉馆,一群孩子围着福建省音乐家协会副主席张含弓学习福州十番音乐的特色乐器。院落里乐声动人,笑意满满。“今天的孩子对文化敏感又兴趣浓,我特别愿意与他们在一起。”张含弓向记者道出新春愿景:将闽都文化和福州本土音乐升华为快乐与幸福种子,播撒在孩子们的心田里,让幸福早日开花结果。

钱汉祥

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