诺安债市点评:利率区间运行,关注预期变化

来源: 好奇心日报
2024-05-06 02:03:44

  来源:诺安理财狮

  一、市场概况

  节前最后两个交易日跨月资金面保持平稳,央行于月末净投放4380亿。两个交易日市场利率波动较大,先上后下,因央行提示市场注意久期风险,周一延续前几日的调整,利率曲线整体上行,利率快速上行后,随着资金面宽松,央行超额净投放、PMI环比回落和政治局会议落地,利率回落。

  二、财经信息

  1、4月30日国家统计局公布4月份制造业采购经理指数(PMI)为50.4%,比上月下降0.4个百分点,连续两个月位于扩张区间,制造业继续保持恢复发展态势。从企业规模看,大型企业PMI为50.3%,比上月下降0.8个百分点;中型企业PMI为50.7%,比上月上升0.1个百分点;小型企业PMI为50.3%,与上月持平。从分类指数看,在构成制造业PMI的5个分类指数中,生产指数、新订单指数和供应商配送时间指数高于临界点,原材料库存指数和从业人员指数低于临界点。4月份,非制造业商务活动指数为51.2%,比上月下降1.8个百分点,仍高于临界点,表明非制造业延续扩张态势。

  2、4月30日财新公布4月财新中国制造业采购经理指数(PMI)为51.4,高于3月0.3个百分点,创2023年3月来新高,反映制造业生产经营活动继续加快扩张。

  3、4月30日中共中央召开会议,分析研究当前经济形势和经济工作。会议指出,要靠前发力有效落实已经确定的宏观政策,实施好积极的财政政策和稳健的货币政策。要及早发行并用好超长期特别国债,加快专项债发行使用进度,保持必要的财政支出强度,确保基层“三保”按时足额支出。要灵活运用利率和存款准备金率等政策工具,加大对实体经济支持力度,降低社会综合融资成本。要做好宏观政策取向一致性评估,加强预期管理。要结合房地产市场供求关系的新变化、人民群众对优质住房的新期待,统筹研究消化存量房产和优化增量住房的政策措施,抓紧构建房地产发展新模式,促进房地产高质量发展。要深入实施地方政府债务风险化解方案,确保债务高风险省份和市县既真正压降债务、又能稳定发展。

  4、4月30日北京发布关于优化调整本市住房限购政策的通知。

  5、美国4月新增非农就业17.5万,低于彭博预期的24万,为2023年11月以来初值首次不及预期,同时2-3月新增非农累计下修2.2万。4月失业率回升0.1%至3.9%,高于彭博预期和前值,小时工资环比回落至0.2%。就业数据显示美国增长虽有韧性,但边际放缓可能上升。

  三、后市展望

  前期因央行直接点名长债利率,并提示注意久期风险,市场快速调整。利率上行后,债市赔率有所改善,且政治局会议中点名货币政策“灵活运用利率和存款准备金率等政策工具”和央行月末的大额净投放,预示货币政策态度有所缓和。我们认为前期过快的利率下行不利于社会预期的稳定,对风险偏好有一定抑制作用,央行从提示久期风险和引导预期的角度,有意控制利率下行的斜率,但利率的大幅上行,也不利于经济的稳定恢复和当下即将到来的利率债供给增加,所以我们倾向于认为近期的利率高点可作为近期操作的上限,在经济恢复斜率难以明显变化的情况下,突破概率较小。但也需要注意到,政治局会议中关于地产政策有较为明显的变化,我们认为虽然短期内政策大幅刺激的概率不高,但需要注意政策的累计效应和地产何时企稳。

  进入5月,利率债供给增加的概率较高,前期供需不平衡的状况或将得到一定的纠正,且近期随着股市有所企稳,风险偏好回升,我们认为前期的低点较难突破。利率在区间内震荡概率较大,长端博弈属性进一步增强,波动加大,中短端受益于较宽松的货币政策,确定性更为明显。当前基本面变化对于债市影响减弱,但仍然决定债市的中长期走势,需在交易博弈外注意基本面的变化。

责任编辑:何俊熹

  <a target='_blank' href='/'>中新社</a>南京2月6日电 题:江苏民众忆“老乡”星云大师:有“缘”留于此乡中

  多所高校明确,学校不再开展全员核酸检测,学生出入校门和校园公共区域无须提供核酸检测阴性证明。近日召开的福州市教育系统新学期工作部署会提到,非疫情流行时,校外人员进校不再查验核酸证明;疫情流行时,要协同属地卫健部门按规范妥善处置。

  <a target='_blank' href='/' >中新网</a>杭州2月6日电(张煜欢)6日是元宵佳节过后的第一天,各地迎来又一波“务工大军”高峰,南来北往的列车上载着一批批外出寻觅务工机会的“候鸟”。

  李冰认为,近期内可能很难看到苹果iPhone会引入颠覆性的技术,但是可能会在续航、屏幕以及AI功能等方面进行改良。他同时称,苹果在中国几乎霸占了高端机市场,但三星等厂商在海外仍然有扩张高端机市场份额的机会。

  <strong>中国经济增速亮眼</strong>

  将质量内容纳入中小学义务教育,支持高等学校加强质量相关学科建设和专业设置,完善质量专业技术技能人才职业培训制度和职称制度,实现职称制度与职业资格制度有效衔接,着力培养质量专业技能型人才、科研人才、经营管理人才。(完)

陈贞仪

声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
用户反馈 合作

Copyright © 2023 Sohu All Rights Reserved

搜狐公司 版权所有