中新网北京6月23日电 (记者 高凯)第三十届BIBF北京国际图书博览会期间，国家会议中心北京馆北京出版集团展台、美食图书区于日前分别举办了“做汉字的传人——开启汉字美立方主题阅读空间”和“咬文嚼字汉字烧”活动，为现场的小朋友带来汉字“盛宴”。
作为绘本出版方，北京出版集团十月分公司副总经理、《十月少年文学》执行主编张晓莉当日介绍了《汉字美立方：跟甲骨文一起做游戏》系列绘本的出版情况和内容特色，书中按照甲骨文起源及其逻辑关系为线索，融入传统二十四节气、中国典籍故事和优秀古诗文，通过春秋一家人的日常生活故事，阐释中国传统文化对当下国人生活方式的浸润，体现中国智慧。该系列绘本已入选“十四五”时期国家重点图书出版项目。后续以绘本为基础开发了“汉字之美”拼图、捏塑、徽章等文创产品，打造了寓教于乐的汉字迷宫和舞台剧等。
绘本主编张海彤表示，“汉字是世界上独一无二的文字，我们智慧的先祖，从天地人出发，近取诸身，远取诸物，创造了以象形为基础的文字体系，每一个汉字都是一幅画，每一个汉字都有一个故事，每一个汉字都蕴含一个道理”，把核心36个字画成一幅画，会发现这就是一幅天地 人和谐共生的画卷，由此可见：中国汉字和中国文化、中国哲学何其一致地体现了天人合一的核心理念。
首批三家“汉字美立方主题阅读空间”于当日活动中正式启动。
此外，一堂生动有趣的汉字体验课和“咬文嚼字汉字烧”烘焙也在当日吸引了众多小朋友的关注。绘本主编张海彤和吴京鸣老师分别介绍了汉字之美十二主题社会实践活动，以及作为十二主题之一的食育主题——汉字烧的源起。并与来自北京御食园的老师一起，带领汉字小传人们动手制作了“汉字状元饼”和“汉字糖葫芦”。
据悉，未来，汉字美立方将依托北京中轴线主题阅读空间、北京西城主题阅读空间和位于北京顺义研学教育基地，开展一系列传统文化实践活动，激发孩子们对汉字文化深入了解的兴趣。(完)
怒江州高度重视此次督察工作，边督边改、立行立改，解决了一批群众身边的生态环境问题。截至2023年8月底，督察组交办的6件群众举报问题已办结4件，阶段性办结2件。
一位基层干部告诉岛妹，某地整顿违规吃喝，结果盯上私人聚餐。“三人以上吃饭就算搞‘小圈子’，某部门同事自掏腰包聚餐，领导硬说有风险不让搞，底下人就很纳闷：难道党员干部就不能讲感情？哪条纪律规定不许自费吃饭？”
（六）完善涉台司法服务。打造汇聚涉台法律研究咨询、台湾地区法律查明为一体的开放性资源共享平台。加强两岸仲裁机构交流合作，允许台湾民商事仲裁机构在厦门设立业务机构、开展涉港澳台和涉外仲裁业务。打造大陆涉台司法服务优选地，为台胞台企参与两岸融合发展提供法治保障。持续优化涉台执法、检察、审判、执行监管等机制，不断完善涉台法律服务。
2。 醉酒者、仪容不整者（穿着过于暴露、穿着拖鞋等）谢绝入馆。未满14周岁（含）的未成年人、高龄老人、行动不便者须由成年人陪同参观。
演习中方总导演李振彪介绍，此次联演紧贴灾害医学救援实际，突出两军联合，设置联合指挥、联合救援、联合伤病员医疗后送、联合传染病防控等多个科目，双方动用兵力700余人，动用包括运-20运输机、运-9医疗救护飞机、米-17直升机、消杀无人机、负压救护车、卫生防疫车、帐篷医院等各类装备设备1000多台套，采用空中、地面接力方式立体后送伤病员，有效提升中柬两军联合灾害医学救援能力。
答：校外培训行政处罚涉及多方权益，教育部及有关部门十分重视，坚持科学立法、民主立法、依法立法、开门立法，着力提高立法质量。一是进行了深入研究。教育部成立专门工作团队，认真研究人大代表、政协委员关于校外培训执法有关建议提案，通过案例研究、比较研究和实证研究等方法进行专题研究，为立法工作奠定理论基础。二是充分总结地方实践。针对校外培训行政处罚适用情况、管辖权限、违法情形和罚则、执法程序等内容，组织开展立法调研，调研组先后赴北京、天津、上海、山东、江苏、江西、浙江等实地调研，“解剖麻雀”式深入分析各地校外培训行政处罚典型案例，梳理问题、分析原因、研究对策。三是坚持问题导向。根据中央《“双减”意见》精神及有关法律法规规定，坚持问题导向，针对基层反映强烈的校外培训行政处罚痛点、难点问题，明确违法情形、规定法律责任、规范处罚程序，起草形成了办法草案。四是凝聚了广泛共识。将征求意见贯穿于《办法》研制全过程，做到凝聚共识、集思广益。征求了中央和国家机关有关部门、多个省级教育行政部门意见，征求了有关专家学者意见。通过教育部官网，面向社会公开征求了意见。召开专门座谈会，面对面听取专家、校外培训机构代表及基层执法人员意见建议。逐一研究、充分吸收各方面意见建议，力求《办法》科学完备管用。
郑雅竹
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