白鹿打朴克「そうよ。だってこれまでいろんな人に英語の仮定法は何の役に立つのって質問したけれどc誰もそんな風にきちんと説明してくれなかったわ。英語の先生でさえよ。みんな私がそういう質問すると混乱するかc怒るかc馬鹿にするかcそのどれかだったわ。誰もちゃんと教えてくれなかったの。そのときにあなたみたいな人がいてきちと説明してくれたらc私だって仮定法に興味持てたかもしれないのに」　　未来城镇化加速推进、高等教育继续普及、婚育推迟程度持续深化，还将进一步推动终身不育水平上升。“在婚外生育较少、多孩占比较低的背景下，终身不育水平的持续上升对中国出生人口数量和生育水平的负向抑制将更加强烈，并将对适度生育水平的实现产生长远且深刻的影响，应高度重视这一现象并提前谋划应对策略。”该论文表示。6FkT6-qZnsOxcfHsfHLUIMMN72UT-习主席的小客人们这样看中国

　　新华社上海2月1日电 题：习主席的小客人们这样看中国

　　新华社记者

　　在上海豫园体验中国传统技艺，在当地中学与中国同龄人相识相知，在复旦大学追寻中美交流的历史足迹……

　　1月26日至29日，作为习近平主席的小客人，美国马斯卡廷中学学生代表团一行24人在上海参加“体验上海·知行中国”2024年中美青少年联谊活动，实地感受中国的城市魅力和传统文化。

　　去年11月，习近平主席在美国旧金山出席美国友好团体联合举行的欢迎宴会。习近平主席在欢迎宴会上发表重要演讲时宣布，中方未来5年愿邀请5万名美国青少年来华交流学习。今年1月4日，习近平主席复信美国艾奥瓦州友人萨拉·兰蒂时表示，欢迎马斯卡廷的学生们参与到这个项目中来。

　　1月24日，马斯卡廷中学学生代表团应邀抵达北京。小客人们逛故宫、爬长城，随后前往河北石家庄外国语学校，以“语伴”结对的形式和当地学生交流互动。

　　“长城是我最喜欢的景点，有机会还会再来。”马斯卡廷高中一年级学生扎耶·吉夫蒂·瓦耶说。

　　26日抵达上海后，马斯卡廷中学的学生们加入到中美青少年联谊活动中来。

　　在上海中心，马斯卡廷高中二年级学生梅茜·雅姆·海斯感慨：“从高楼顶端俯瞰上海真是太壮观了！”

　　在豫园，同为二年级学生的凯尼亚·洛佩斯对糖人制作技艺情有独钟。她在非遗传承人的指导下，吹出了一只小狗形状的糖偶。“整个制作过程非常有趣，对我来说是新鲜的体验。老师很耐心地指导我们，我尝了一下糖偶，味道也不错。”她说。

　　瓦耶向记者展示了自己制作的香囊：“我在里面放了碾碎的橘皮、柠檬等，我会把这个香囊带回去保存起来。”

　　学生们还来到复旦大学，在美国研究中心观看复旦大学对美交流图片展，了解中国古籍装帧与修复技术并体验古法制作纸张，还参观了历史建筑相辉堂。1984年4月30日，时任美国总统里根在这里发表演讲。活动现场播放了当年的实况录像，回顾这一历史时刻。

　　“我体验了造纸术，用锤子打纸浆很有趣，我了解了中国古代造纸的过程。”马斯卡廷高中一年级学生纳塔莉·安妮·保尔森说。

　　在复旦大学第二附属学校，校民乐团为远道而来的朋友准备了《步步高》等中国传统乐曲演奏表演。两国学生还分为四组，围成圆圈席地而坐做游戏，根据手中卡片的提示分享彼此的兴趣爱好。两国学生你一言、我一语，在交流互动中增进友谊。游戏过后，学生们还体验了剪纸、编中国结、包春卷等传统习俗。

　　“我很高兴能结识中国朋友，之前我在石家庄认识了我的第一个中国朋友，她的英文名字叫露西。虽然有时会有语言障碍，但不妨碍我们沟通交流，我们还想出了画画这样有创意的沟通方式。”海斯说。

　　“来中国之前我就下载了微信，我听说中国人广泛使用这个社交软件，我也留下了中国朋友的联系方式。”瓦耶说。

　　复旦大学第二附属学校初三学生谢天翼担任活动英语主持，她说：“此前印象中，美国学生比我们外向一些，但实际接触下来，才发现他们也是性格各异，希望他们回去之后能把这段经历分享给朋友。”

　　在复旦大学附属中学，中美学生分组参加书法、机器人和舞龙体验活动。

　　“机器人体验是我最感兴趣的。我会一些简单的编程，很高兴能看到中国是怎样发展科技的。”海斯说。

　　“中国传统文化令人着迷，我很享受体验的过程。”带队来访的马斯卡廷初中校长珍妮弗·李·弗里德利说，她在豫园写下“福”字，在复旦附中又参与了书法小组的活动。

　　弗里德利说：“两国学生已结下深厚友谊，他们找到了彼此之间的相似之处。我感 觉中国学生很好相处，他们为自己的文化感到骄傲。”

　　“我们非常感谢习近平主席邀请我们参加中美学生交流项目，对此深感荣幸。邀请5万名学生来到中国，其意义已无法用语言来形容。我想中国用这种方式真正展现了人民的热情好客和悠久的文化传统。年轻人代表着未来，对他们的关怀也是对世界最高形式的爱。”弗里德利说。