STEAM教育，是一种集科学、技术、工程、艺术、数学等多领域融合的综合教育，STEAM是这五个学科英文首字母组成的缩略词。近年来，STEAM教育成为教育领域热词。
大会主席、香港教育大学教授江绍祥在致辞中表示，伴随着全球化、信息 化和科学技术的不断发展，计算思维在STEM教育中的应用正日益扩展其影
北京师范大学副校长周作宇在致辞中强调了STEM教育和计算思维对于推动联合国教科文组织所倡导的可持续发展目标的重要性。他提到，STEM教育所蕴含的人文关怀以及对未来的深刻关注，与北京师范大学深厚的人文底蕴和对基础研究的执着追求不谋而合。他进一步指出，计算思维的培养和STEM教育的融合将为学生搭建起一座高效、全面的认识世界的桥梁。
中国教育装备行业协会副会长王强表示，全球正经历着一场前所未有的科技革命与产业变革，而计算思维和STEM教育的广泛推广与深入发展，已经成为培养具备前瞻性和创新能力的未来人才的必由之路。
大会主席、首都师范大学教授樊磊强调，2024年将是中国数字建设的重要里程碑，同时也是生成式人工智能在数智时代崭露头角、成为新质生产力的关键年份。樊磊表示，计算思维已然成为现代社会不可或缺的核心能力，它不仅是计算机科学的基石，更是推动各学科领域创新发展的强劲引擎。在信息化日益深入的背景下，将计算思维融入STEM教育是大势所趋。
针对“生成式人工智能如何改变学习和教育”的议题，一场圆桌讨论展开。在讨论中，专家们深入探讨了生成式人工智能在教育中的挑战及其优势、如何将其融入K-12课堂和高等教育阶段的教学中，以及AI在教师专业发展和教学评估设计中所扮演的角色。同时，还就AI如何培养学生的创造力，以及可能引发的伦理问题等进行讨论。
“特别要强调的是，美方迄今未能拿出证据证明TikTok威胁美国国家安全。”汪文斌说，我们坚决反对美方泛化国家安全概念，滥用国家力量，无理打压、强行掠夺别国企业。美方应当尊重市场经济和公平竞争原则，停止无理打压别国企业，为各国企业在美投资经营提供开放、公平、公正、非歧视的环境。
对此，“今日俄罗斯”（RT）网站评论称，在沙伊两国达成协议的过程中，中国起到了重要的促进作用，这是“中国的一次重大外交胜利”。法新社在报道中强调中国的斡旋作用。路透社援引伊朗外长的话评价这一协议为“朝着正确方向前进”。《华尔街日报》则用“中国外交模式取胜”作为报道的标题。
2009年，余杭区全年GDP总量仅527.3亿元。经过10年增长，到2020年，余杭区生产总值为3051.6亿元。2021年，平台经济整顿开启，阿里巴巴增速放缓，该区乃至杭州市也相应受到冲击。余杭区当年GDP总量下滑至2502.2亿元。
梁惠玲代表说，政府工作报告通篇贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的二十大精神，总结成绩鼓舞人心，目标举措催人奋进，是一份见证奋斗历程、彰显核心伟力、饱含为民情怀的好报告，是一份高举旗帜、凝心聚力、砥砺奋进的好报告，完全赞同。下一步，要迅速传达学习贯彻报告精神，聚焦高质量发展这个首要任务，着力建设“六个龙江”，推进“八个振兴”，奋力谱写全面建设社会主义现代化国家龙江新篇章。
315信息安全实验室专家、中国电子技术标准化研究院网安中心测评实验室副主任何延哲告诉中国新闻周刊，短信的链接可谓花样繁多，究其根本就是诱骗用户点击后访问钓鱼网站、非法网站，再一步步诱导用户入局，要辨别真假其实并不容易，最好就是不要点，但点了之后也别慌，只要不提供信息问题就不大，退出即可。
据外交部网站消息，3月10日，中共中央政治局委员、中央外办主任王毅在北京主持沙特和伊朗对话闭幕式。沙特国务大臣兼国家安全顾问艾班、伊朗最高国家安全委员会秘书沙姆哈尼出席。
巩家铭
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