蜜橘直播app「まあとにかくまた今朝みたいに朝迎えに来たくれよc来週の日曜日に。一緒にここに来よう」　　答：执法监督是推进依法行政的关键环节，是校外培训执法取得实效的重要保障。《办法》第三十八条至第四十一条建立了执法监督机制，压紧压实执法责任，着力提升校外培训执法效能。一是建立挂牌督办机制。明确规定对于重大违法案件，上级校外培训主管部门可以挂牌督办，提出办理要求，督促下级部门限期办理。二是建立公开通报机制。明确规定具有一定社会影响的校外培训行政处罚决定，应当将案情和处理结果向社会公开通报，形成警示震慑，同时接受社会监督。三是建立统计报告机制。明确规定校外培训主管部门应当建立违法案件统计报告制度，定期将本行政区域内的校外培训违法形势分析、案件发生情况、查处情况等逐级上报。四是建立责任追究机制。具体规定了校外培训主管部门实施校外培训行政处罚中需追究责任的4种情形，对滥用职权、徇私舞弊、玩忽职守等行为，依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分。力求通过执法监督机制，督促执法部门依法查处校外培训违法行为，久久为功推进“双减”政策落地见效，守护孩子快乐童年。J3C2-L2HPmfwusuOpjWZDe21-周天勇：在中国的土地上写经济文章

　　来源：天勇谈经济 

　　周天勇

　　我是从事经济理论研究工作的一位学者。记得当年上大学时，老师开始讲经济学第一课中有一句话，说这是一门经世济民的知识，它不仅要解释经济运行的机理，更为重要的，还要用来繁荣世间农工商服各业，惠及民众的工作和生活。毕业后，我一直从事教学、学理探索和政策研究，感 觉所写经济文章应当既要讲经济学的“理”，又要注重经济学应用于国计民生的“策”。

　　一是叙述务实。经济文章即不是华丽辞藻的文学作品，也不是经济词汇形式主义的堆砌。大多数经济文章的语言需要平实，设身处在国情民情实情的场景之中，内容多是或者要推广、或者要纠正、或者要谋划的经济之实事，言之有物。读者希望读到什么样的经济文章呢？要写青少年们憧憬未来人生事业的事，要写中老年群体曾经经历过的事，要写大众关心和期盼这个国家前景的事，更要写有关他们就业、创业、收入和生活的平常、艰难、奋斗和过着觉得幸福日子的事。

　　二是数据说话。与其他领域不一样的是，民生、国情和宏观经济形势需要各种数据来反映，特别是对经济运行的内在联系和循环，叙事需要有数据来表述状况和佐证观点。过于定性的叙述，往往会陷于主观意识、判断、结论和对策，使公众对形势和前景模糊还清，使地区部门工作陷于程式和事务化。

　　三是要有逻辑。看过一些来求指导的经济文章习作，发现有的写作叙述没有逻辑，层次不明和上下无关，看法很多但言无推理和证明；有的逻辑混乱，没有头绪、前后颠倒，甚至文中自相矛盾。阅读起来费时间不少，却很有可能使人越看越糊涂。自己40余年经济文章的写作，之所以能够发表，有的还受到读者的鼓励，感觉很受益于青年时读过金岳霖老师的《形式逻辑》一书，他给了我思维能力的启蒙和文章写作逻辑严密的知识影响。我有个不成熟的想法，大学文科和理工科应当将其分别设置为在校学生的必修和选修课程。

　　四是言有学理。近一些年，国外一些国际组织、院校智库和经济学者，分析中国的长期经济未来会低速增长，大多是根据现代经济学一些主流模型仿真计算所得。对此，仅仅是定性辩驳其唱衰中国，并不能从道理上说服人家。我们还需要学理方面总结中国1978年以来改革开放与经济增长奇迹之间的内在因果关系，形成中国体制改革开放内生影响经济增长的数理仿真逻辑，证明中国未来还有中高速增长的潜能，才有可能提振国人齐心合力和奋发图强发展经济的信心，回答国外学者的疑虑。

　　五是提出对策。在指导一些学生经济学文章写作时，常遇到了这样的情况：文中提出了许多问题，然而就下一步怎么办，要么泛泛地议论，却不能实际操作；要么批评说了不少，但没有提出对策。因此，也要写一些提出不解决的危害和如何解决问题的文章。对策要面对现实，提出解决的对策、建议要有可操作性，提供多种可解决的方案，并进行不确定性和风险分析。这样的文章才更接地气。

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