“总书记仔细倾听每一名师生的发言，同大家用眼神交流，他还侧过身来，看了看我做的笔记。”

　　中国人民大学教育学院2020级硕士生王曈曈难忘这一场景——

　　2022年4月25日上午，中国人民大学立德楼，一场以“传承中国共产党人精神谱系 做堪当民族复兴重任的时代新人”为主题的思政课正在进行。习近平总书记走进教室，同青年学生围坐在一起，观摩现场教学并参与讨论。

　　总书记从中国走过的不平凡之路说起，讲到延安窑洞里的马克思主义、新中国成立之初的一穷二白、改革开放的惊雷划空……他勉励同学们在全面建设社会主义现代化国家新征程中勇当开路先锋、争当事业闯将。

　　相似的一幕，也曾出现在湖南郴州。

　　2020年9月16日，习近平总书记走进湖南郴州文明瑶族乡第一片小学四年级教室时，学生们正在上思政课，黑板上写着“讲长征故事 做时代新人”。

　　“丰碑是什么故事？”总书记问。

　　“红军行军途中，将军看到一位老战士冻僵了，老战士的衣服薄薄的……”一位学生站起来讲述了长征途中军需处长把棉衣让给战友，自己却在严寒中牺牲的故事。

　　总书记听了连连夸奖“讲得好”。他对孩子们说：“你们现在是一棵棵小树苗，将来有一天就会长成中华民族的参天大树。”

　　办好思政课，是习近平总书记非常关心的一件事。他说，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。

　　早在1984年夏天，时任正定县委书记的习近平就给回乡过暑假的在校大学生上过思政课。在浙江工作时，他也给大学生讲过思政课。一位曾现场聆听习近平讲课的浙江大学毕业生回忆：“他当时是省委书记，但是完全没有大领导的架子，也没有什么官话和套话，而是像大朋友一样与我们沟通交流。”

　　党的十八大以来，习近平总书记先后发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示批示，系统、科学、深刻地回答了事关新时代学校思政课建设的一系列方向性、根本性问题，为切实做好学校思想政治工作指明了前进方向。

　　“有人提出把思政课变成隐性课程，完全融入其他人文素质课程中，这是不对的。”习近平总书记明确指出，我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课。

　　一个个“微镜头”让人印象深刻——

　　习近平总书记亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会。会上，他直言不讳：如果做一天和尚撞一天钟，照本宣科、应付差事，那“到课率”“抬头率”势必大打折扣。

　　在南开大学，他询问身旁的教师，“思想政治课怎么上？学生们感兴趣吗？”，并叮嘱“要讲得鲜活一些。培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀”。

　　与政协委员共商国是，习近平总书记形象地说，“这个‘大思政课’我们要善用之”，“拿着一 个文件在那儿宣读，没有生命、干巴巴的，谁都不爱听，我也不爱听”。

　　冒雨考察湖南大学时遇到正在岳麓书院上思政课的师生们，他饶有兴趣地与学生们交流，亲切询问大家对于课程的看法，还强调“要把课堂教学和实践教学有机结合起来”。

　　春风化雨，润物无声。

　　2018年起，高校首次设立马克思主义理论本科专业。

　　2020年11月，登记在库的全国高校思政课专兼职教师总数首次突破10万人大关。

　　2023年3月，全国首批“大中小学思政课一体化共同体”品牌项目启动。

　　一个又一个“首次”，生动反映出我国学校思想政治工作在科学体系建设、内容建设、品牌建设等方面不断迈上高质量发展的新台阶——

　　在甘肃，通过举办大中小学思政课教师“大比武”教学展示活动、建立思政课名师工作室等，大中小学资源实现互通共享。

　　在天津，1400所中小学与高校开展思政课共建同研，每年组织市级跨学段主题活动100余场。

　　在新疆，乌苏一中的老师们把思政课开在了闻名遐迩的小白杨哨所，带领同学们“沉浸式”体验边防战士的一天。

　　在上海，东华大学“锦绣中国”课程、华东师大“中国智慧”课程、上海体育学院“国乒荣耀”课程等别开生面的思政课开一门火一门，“蹭课族”席地而坐是常有的景象。

　　…………

　　今日中国，思政课已从“曲高和寡”走向“润物无声”，为广大学子在历史与现实的对比中厚植家国情怀，播下了理想信念的火种。正如习近平总书记所总结的：“今天的中国，是赓续民族精神的中国。”

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　　策 划丨蔡纯琳

　　编 辑丨蔡纯琳

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