报告:非化石能源2045年前后将成为中国能源总量供应主体

来源: 知识网
2024-05-30 20:58:03

  据中国石化相关负责人介绍,这是中国企业首次在海外发布能源中长期展望报告。此次共发布《中国能源展望2060》《中国氢能产业展望报告》《2024中国能源化工产业发展报告》三份英文研究报告,为国际能源转型和产业发展提供了中国视角。

  《中国能源展望2060》报告显示,随着能源结构绿色低碳转型的推进,中国能源消费强度和二氧化碳排放强度将持续下降,能源活动相关 碳排放量预计将在2030年前达峰,到2060年在CCUS(碳捕集、利用与封存)、生态碳汇等技术加持下实现碳中和。分品种而言,中国煤炭消费量有望于2025年前后达峰并下行,石油消费量预计2027年前达峰,天然气消费量将在2040年前后达峰,非化石能源将于2045年前后成为中国能源总量供应的主体。

  《中国氢能产业展望报告》预测,2060年中国氢能消费规模将达到近8600万吨,产业规模将达到4.6万亿元人民币。预计2060年,非化石能源占制氢用能的比重将增至93%,其中风能和太阳能制氢占比将达三分之二,氢源结构将发生根本性转变。随着氢能应用场景不断丰富和拓展,消费结构也将发生较大变化。

  党的二十大报告提出,“统筹维护和塑造国家安全”“提高公共安全治理水平”“推动公共安全治理模式向事前预防转型”。这些论述明确了国家安全工作维护和塑造并举的努力方向,提出了提高公共治理水平的战略要求,部署了推动公共安全治理模式由以事后处置为主向以事前预防为主转型的战略任务,充分体现了新时代新征程国家安全工作的主动性和创造性。推动公共安全治理模式转型,要做到以下几点:一是必须坚持安全第一、预防为主,通过完善风险监测和预警体系,实现“事前感知,有效应对”;二是必须建立大安全、大应急框架,打破条块分割的旧观念旧框架,实现全要素全社会协同联动效应,形成共同维护公共安全的合力;三是必须推进安全生产风险专项整治,加强重点行业、重点领域的安全监管,健全风险隐患排查整治机制,落实安全生产责任制,坚决遏制重特大事故的发生;四是必须提高防灾减灾救灾和重大突发公共事件处置保障能力,加强国家区域应急力量建设,着力布局全国区域应急力量中心和体系,确保对突发情况及时有力启动应急响应和快速进行处置;五是必须强化食品药品安全监管,健全生物安全监管预警防控体系;六是必须加强个人信息保护,完善个人信息保护立法和行政监督,增强公民个人信息保护意识,不断提升个人信息保护的技术能力。可以说,公共安全治理模式向事前预防转型是推进国家安全体系和能力现代化的重要标志。

  这个春天充满希望,中国经济企稳回升的积极因素在不断汇聚,各地经济复苏纷纷按下“快进键”。本报“新春走基层”报道连续推出10篇蹲点笔记,充分展现各地发展亮点,强信心、鼓干劲、暖人心。

  据了解,虽然部分俱乐部因自身运营困难,有着比较强烈的“进一步限薪”诉求,但事实上,绝大多数俱乐部在过去3个赛季里都遭遇不同程度的运营困难,引援投入逐年大幅递减。类似沧州雄狮去年赛季中引进的“神锋”坎特等中超新援甚至以零转会价格登陆中超,有些中超外援单季涉及费用甚至只有10万美元左右。因此,即便没有外部政策加以限定,大多数俱乐部在引援方面均已回归理性,“节流”或者说“紧缩银根”的态势或将延续到2023赛季甚至更往后的赛季之中。

  一股新生的反对力量崛起,瓦坎达再次陷入危机,惊心动魄的大战一触即发,女黑豹崭新登场,这个世外桃源的传奇得以延续。2月7日上映的引进大片《黑豹2》日前发布全新预告片,片中瓦坎达王国上演海陆空惊险作战,劲爆恢弘的战斗大场面,再次把观众带入漫威宇宙的视效世界。近日,《黑豹2》《蚁人与黄蜂女:量子狂潮》定档,漫威电影宇宙第四阶段新片重回中国大银幕。引进大片可满足不同观众的需求,也持续了春节档的大片热潮。虽然近年来好莱坞大片的口碑屡遭质疑,票房也有下滑趋势,但超级大片的同步上映,带来的是电影市场的热度效应和观众的超强关注度。

  学生和家长为何频频喊累?薛海平说,假期作业的作用,除了巩固复习已学知识点,更多的是培养创新思维和实践能力。因此,老师应该考虑到不同年龄学生的身心发展规律,注意个体的兴趣和差异,在作业中给学生更多选择,注重质量而不是数量,帮助学生平衡假期中的生活和学习。

  <strong>钱文丹(芬兰坦佩雷大学中芬教育研究中心兼职研究员):</strong>“父母之爱子,则为之计深远”,我想大多数中国父母已经做了他们当下的最优选择,只不过这种选择不是教育的理想样子,更多是经济力量驱动的结果。在两位美国名校教授写的《爱、金钱和孩子》这本书里,作者从经济学角度,指出父母选择怎样的养育方式,不取决于父母小时候的经历,而取决于父母对孩子现在与未来的预测。假如未来是“分数导向”,高分意味着好学校、好工作、好未来,那父母在养育过程中就会在孩子身上强化“万般皆下品,惟有读书高”,这带来的结果就是孩子不会做家务,不参与日常家庭生活,不花时间发展社会情感化技能;假如未来是“能力导向”,也就是说分数高已经带来不了什么额外的经济效益了,父母才可能放下焦虑,重视孩子其他素养的培养——比如劳动教育、社会情感化技能以及合作能力和创新能力等。

陈静贞

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