新版金银瓶1-5杨思敏「町に出ることはできないんですか」と僕は質問した。　　郭英剑表示，“从我个人的经验来看，今天的文科科研机构比过去具有更大的作用与价值。在新文科建设背景下，可以不局限于学院较为单一的专业设置、学术资源，通过科研机构的形式，将不同学科不同专业的人员组织在一起，从而进行学科中各专业与其他专业的重组，形成文理交叉。这样，一方面可以促使教师开展跨学科研究，另一方面，可以为学生提供综合性的跨学科学习，达到扩展知识和创新思维的目的。”19U19dR0-LBxoilPAq9B8egQ-行走赣鄱看非遗：豫章绣进校园 大手小手共传承

　　中新网南昌6月4日电 (巫发阳)“绣的时候不仅要注意下针的顺序，还要选择合适颜色的丝线，这样才能绣出好看的作品……”近日，走进江西南昌市东湖区邮政路小学，这里正在进行豫章绣手工课程，数位非遗传承人手把手地教小朋友们绣制豫章绣作品。

　　据了解，豫章绣有着近300年的历史，是江西省非物质文化遗产。为保护和传承非物质文化遗产，推动中华传统文化进校园，豫章绣第八代传承人余正连和周南英共同设计了简单易学的豫章绣手工课程，让更多零基础的学生可以领略豫章绣的魅力。

　　课堂上，不同年龄段的小朋友挑选了各自喜爱的图案，既有动漫卡通人物，也有花鸟虫兽简体画，她们一针一线地细心绣制，豫章绣老师在一旁耐心指导，一幅幅栩栩如生的图案逐渐明晰起来。

　　“2019年，我们就开始推动非遗进 校园活动了，这门课还入选了南昌市第一批课后服务白名单。”余正连介绍，她们一共有60多位豫章绣老师，先后为南昌市20多所中小学、5000多名学生提供豫章绣教学服务，有效地促进了豫章绣的普及与推广。

　　周南英表示，豫章绣不仅可以锻炼学生的实践能力和意志力，还能够在一定程度上提升学生的审美情趣，促进广大中小学生了解非遗、热爱非遗、传播非遗。

　　“我是从上个学期开始接触豫章绣的，它们很有意思。我已经绣好了熊猫、繁花等作品，我非常喜欢，妈妈也很支持我。”邮政路小学六年级学生毛钰鑫笑着说。

　　据了解，在南昌市第三届“我是小小传承人”非物质文化遗产进校园手工作品展活动中，南昌市二十七中、南昌市豫章学校教育集团紫金校区、南昌邮政路小学邮政路校区等学校的19幅豫章绣作品获得了一等奖、三等奖等优异成绩。

　　“我们的非遗课程不仅走入中小学，还走入了大学校园，先后与江西师范大学、江西豫章学院等学校合办‘江西省非物质文化遗产研究基地’，将豫章绣设置为高校选修课程，助推豫章绣传承和保护工作再上新台阶。”余正连介绍。(完)