芬兰中小学课程很丰富，比如动手类、动脚类、动脑类。课程设置强调调动孩子的每一个身体部位，且每一门课程都同等重要。孩子在其中既学习知识和本领，又学习了做饭、洗衣甚至理财等生存、生活技能，还锻炼了体能，发展了社会情感化技能、合作能力等软实力。作为父母，在条件允许的情况下，可以把分数的高低看淡一些。如果说学校教育已经用了孩子80%的时间去学习知识，我建议家长用剩下20%的时间去做些学校教育中体验不到的事，去培养孩子的能力和素养，比如让孩子在同伴互动中发展合作能力，在动手做中发展创新能力，在与人交往中发展社会化情感技能，甚至在体育锻炼中发展孩子的耐挫力和坚毅力。

　　眼下，缓解企业“用工难”，需要多措并举，让用工信息及需求更精准更快速抵达潜在就业者，提高供需对接的效率和成功率。从短期来看，有必要通过改善劳动环境、加强劳动保障、提高劳动待遇，让劳动者愿意留下，尽可能降低人员流动率。而从长远来说，如何加速推进产业结构升级以适应劳动力结构的变化，如何加速破除阻碍人口流动的壁垒、促进市民化的发展等等，都值得我们给予足够的正视，并从长计议。

　　<strong>胜利，终将属于时刻准备着的人</strong>

　　广东省提出，2023年要支持扩内需稳外贸，带动产业兴旺。其中，支持发展内贸促消费，安排3.22亿元，支持消费枢纽建设、餐饮品牌提升，完善县域商业体系建设，加快消费回补和潜力释放。安排18.45亿元，支持新能源汽车应用推广，加快充电基础设施建设，推动能源消费转型升级。

　　不难想象，不久的将来，公司经理只要按一下按钮或者对语音机器人发个指令，就可以将一个粗略的文档转换成优雅的演示文稿，而无需劳烦公司文秘。这无疑颠覆了我们早已熟稔于心的工作场景。

　　2021年7月，《流浪地球2》的导演组找到了傲鲨智能，希望能采用真实的外骨骼机器人参与拍摄。彼时，傲鲨智能已经从创业阶段的一无所有，变成一个自研了包括上肢、腰部和下肢外骨骼机器人产品的国家高新技术企业。

傅思颖