上述文章写到，《地球科学》十分重视科学知识本质、科学探索本质及地理学思想，重视引导学生思考“什么是科学”。比如，科学探索本质相关的内容中，中国湘教版教材有10个知识点，包括“两小儿辩日”“验证‘朝霞不出门，晚霞行千里’ 的可靠性”等。《地球科学》的知识点超过30个，包括“是什么原因导致云的形成”“冷气团是如何形成的”“如何模拟云层的覆盖”及诸多“批判性思维”问题等，呈现方式也更多样，包括地学、数据分析实验等。

　　“地球科学涵盖的知识更广，中学地理老师在师范类院校并未接受很强的培训。此外，宇宙环境、太空探索等都是最前沿的知识，对老师的知识储备也有极高的要求。”马珏对《中国新闻周刊》说。

　　“亲眼看到坐在自己身边的人被直接带走，发人深省、令人深思，这样的警示教育直击心灵。”“以这样特别的方式‘出名’了，当初就不应该违纪违法。”“法网恢恢疏而不漏，看谁还敢以身试法……”会后，参会人员纷纷表示此次警示教育大会最受触动和警醒，一定要以案为鉴，坚决筑牢廉洁防线。

　　2022年9月26日，教育部官网官网公布了《关于政协第十三届全国委员会第五次会议第02482号（教育事业类247号）提案答复的函》，对委员提出的《关于将中学“地理”学科课程名称更名为“地球科学”的提案》作出答复。

　　此前一天（19日），华春莹还在推特上贴出路透社18日对美国向洪都拉斯施压一事的报道，称“这是美国外交胁迫的又一个例子”。就此事，华春莹写道，“44年前，在一个中国原则的基础上，美国与中国建立外交关系，但现在美国强迫其他国家不要做它40多年前做的事情。这是彻头彻尾的霸凌行为。强权不是公理”。

　　“美国从各个层面软硬皆施，结果最终仍被卡斯特罗‘抛弃’，说明美方的施压作用效果非常有限。”中国社科院拉丁美洲研究所研究员周志伟对《环球人物》记者说。

林怡桦