科技革命下,专家学者共议计算思维培养

来源: 新民晚报
2024-06-05 01:14:19

  STEAM教育,是一种集科学、技术、工程、艺术、数学等多领域融合的综合教育,STEAM是这五个学科英文首字母组成的缩略词。近年来,STEAM教育成为教育领域热词。

  大会主席、香港教育大学教授江绍祥在致辞中表示,伴随着全球化、信息化和科学技术的不断发展,计算思维在STEM教育中的应用正日益扩展其影响力。

  北京师范大学副校长周作宇在致辞中强调了STEM教育和计算思维对于推动联合国教科 文组织所倡导的可持续发展目标的重要性。他提到,STEM教育所蕴含的人文关怀以及对未来的深刻关注,与北京师范大学深厚的人文底蕴和对基础研究的执着追求不谋而合。他进一步指出,计算思维的培养和STEM教育的融合将为学生搭建起一座高效、全面的认识世界的桥梁。

  中国教育装备行业协会副会长王强表示,全球正经历着一场前所未有的科技革命与产业变革,而计算思维和STEM教育的广泛推广与深入发展,已经成为培养具备前瞻性和创新能力的未来人才的必由之路。

  大会主席、首都师范大学教授樊磊强调,2024年将是中国数字建设的重要里程碑,同时也是生成式人工智能在数智时代崭露头角、成为新质生产力的关键年份。樊磊表示,计算思维已然成为现代社会不可或缺的核心能力,它不仅是计算机科学的基石,更是推动各学科领域创新发展的强劲引擎。在信息化日益深入的背景下,将计算思维融入STEM教育是大势所趋。

  针对“生成式人工智能如何改变学习和教育”的议题,一场圆桌讨论展开。在讨论中,专家们深入探讨了生成式人工智能在教育中的挑战及其优势、如何将其融入K-12课堂和高等教育阶段的教学中,以及AI在教师专业发展和教学评估设计中所扮演的角色。同时,还就AI如何培养学生的创造力,以及可能引发的伦理问题等进行讨论。

  全面实施乡村振兴战略,必须统筹部署、协同推进,抓住重点、补齐短板

  乡村振兴是包括产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴的全面振兴。全面实施乡村振兴战略,必须统筹部署、协同推进,抓住重点、补齐短板。一方面,要提高乡村振兴政策体系的综合效能,加强财政、金融、土地、人才、基础设施、公共服务等政策的系统性、整体性、协同性;另一方面,各地要解决好落地问题,制定出符合自身实际的实施方案,统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设。产业振兴是乡村振兴的重中之重。从脆甜的延安苹果、细腻的五常大米,到清香的安吉白茶、爽口的赣南脐橙,一个个依托农业农村特色资源茁壮成长的产业,彰显现代农业发展的强劲动能。落实产业帮扶政策,做好“土特产”文章,强龙头、补链条、兴业态、树品牌,推动乡村产业全链条升级,有益于以产业振兴带动乡村全面振兴,促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展,不断开创全面推进乡村振兴新局面。

  常笑。笑能使人胸廓扩张、胸肌伸展、肺活量增大,在笑中还会不自觉地进行深呼吸,清理呼吸道。人在开怀大笑的时候,可以吸入更多的氧气,呼出废气,加快血液循环,有助于解除疲劳,恢复体力。

  对于故障原因,联邦航空局称,是数据库文件的损坏导致了空中任务通知系统发生故障。联邦航空局将继续全面评估在查明故障根本原因,并采取一切必要措施避免类似事件再次发生。

  为全力做好农村地区重点医疗物资保供,山西省新型冠状病毒感染疫情防控工作领导小组决定,向全省农村地区免费供应基本退烧药品,1月7日前实现全省所有行政村、自然村药品投放全覆盖,群众可到村卫生室免费领取6片布洛芬或对乙酰氨基酚。

  “这样的老旧小区,灵石有130多个。”灵石县住房和城乡建设管理局副局长施旸告诉记者:“二三十年前,城区建设规划尚不完善,时间一长,问题频发。”

黄仲峰

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