秘鲁中文教师《国际中文教师专业能力标准》专项培训成功举办

来源: 上游新闻
2024-06-15 00:34:57

  当地时间2024年1月26日-27日,秘鲁中文教师《国际中文教师专业能力标准》专项培训在秘鲁里卡多帕尔玛大学成功举办。本次培训由教育部中外语言交流合作中心主办,秘鲁里卡多帕尔玛大学承办,来自秘鲁里卡多帕尔玛大学、秘鲁天主教大学、皮乌拉大学、中华三民联校的40余名中文教师参加了培训。

  本次培训围绕《国际中文教师专业能力标准》涉及的专业知识和技能开展,以“国际视野+能力提升”为主题,同时融入教师管理办法宣讲和专题工作坊讨论环节。

  两位资深专家为参训教师们带来实用且精彩的讲座。北京语言大学汉语教育研究所副所长杨玉玲教授做了“基于《国际中文教师专业能力标准》的中文教学”专题讲座,从国际中文教师应具备的基本素质和多模态教学展开,使老师们了解新形势、新标准下的中文教学对策和教学技巧,进而掌握优秀中文教师所应该具备的语言和文化素养。

  北京外国语大学国际新闻与传播学院院长姜飞教授则以《全球信息交流生态与跨文化适应》为题,就如何看待和应对国际媒 体,如何识别语言课堂内外的文化边界和推进有效跨文化沟通等方面进行生动地讲解和分析,有助于中文教师更好地理解当今国际信息生态,提升教学能力以及跨文化交流的能力。

  《国际中文教师专业能力标准》于2022年8月由世界汉语教学学会发布,是教育部中外语言交流合作中心继《国际中文教育中文水平等级标准》后推出的又一重大标准,为国际中文教师的教育教学活动提供科学有效的指导,为国际中文教师专业能力认定与评估、国际中文教育培训提供依据和规范,为国际中文教师专业发展、职业生涯规划提供依据,还可为中外各类学校、教育机构和企事业单位不同层次的国际中文教育和“中文+”人才培养、课程设置、教育实践、招聘选拔等提供参考。目前已被翻译成英语、法语、俄语、阿拉伯语、西班牙语、葡萄牙语、德语、意大利语、日语、汉语、泰语11个语种版本,在2023年世界中文大会上正式发布。

  答:“三农”涉及的行业多、领域广、群体大,在扩大国内需求、构建新发展格局中,可挖掘的潜力广阔,对稳增长、稳就业、稳物价的战略支撑作用非常重要。我们将持续发力全面推进乡村振兴、加快建设农业强国,特别是在加快激活农村市场、释放农民消费潜力方面拿出更多实招硬招,畅通工农城乡循环,促进国内大循环。

  四川、云南等地近年相继出台政策,对松露采挖时间和大小进行规定,同时加大保育促繁工作,松露保护取得一定成效。从2009年开始,四川攀枝花市林业局发布关于规范块菌(松露)采集管理的通告:根据省市专家研究认定,攀枝花松露成熟期在每年12月,采集应在每年12月1日后进行,应只采集成熟的,严禁挖光,直径2厘米以下的严禁采集。

  今天(1月6日),记者从江西省生态气象中心获悉,通过2023年首次卫星监测,鄱阳湖水域面积增至695平方公里,较2022年10月2日监测到的历史最低值增加95平方公里,较历史同期(1173平方公里)偏小近4成。

  葡萄副棘鳅以缅甸葡萄地区命名,该新种主要特征为侧线不完全,延伸至肛门但未超过臀鳍起点;雄性具眶下沟;腹部有发育良好的腋鳞;腹鳍具11~12(通常11)鳍条;尾鳍具3~5纵条纹等。

  ——加强站车通风消毒工作。安排人员对候车室、售票厅、车厢等处所,每日做好预防性消毒。对卫生间等密闭场所加强通风,对卫生间、扶手、闸机、自助售取票机、服务台面等重点部位加强消毒。开展爱国卫生运动,加强站车环境卫生保洁,确保为旅客提供干净整洁健康的旅行环境。(完)

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张俊佑

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