安卓黄色软件「俺のような人生はすきじゃないか」　　日益激烈的竞争使幼儿园对潜在“客户”的需求更加敏感。但大多数日本学前教育专家认为，这种竞争对课程的影响是一种“不良的压力”，导致学前教育屈从于家长的需求，忽视了什么样的教育对学龄前儿童是真正有帮助的。激烈竞争中，拥有丰富的课程经验、充满爱心的幼儿园园长往往会输给那些更具商业头脑的园长。GZe5Rir-sCGWynbzXuJo8nkU-中经评论：为未成年人撑起一片网络晴空

　　国务院近日公布《未成年人网络保护条例》，该条例自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。

　　信息技术风起云涌，深刻改变了人们的生产生活。作为“互联网原住民”，当下的未成年人触网早、上网热情高，尽享互联网发展红利。从不断迭代的智能设备，到内容丰富的短视频，再到形式多样的网络游戏，多姿多彩的网络世界开拓了未成年人的视野，为他们获取知识、休闲娱乐等提供便利，也影响着他们的思维方式、价值观念。

　　不过，互联网是把“双刃剑”。网络空间良莠不齐，信息纷繁复杂，再加上未成年人的身心发展尚不成熟，自控力、判断力较弱， 致使他们畅游“网海”时常常遇到“暗礁”与“险滩”。这样的例子不胜枚举。

　　有不满12岁的女孩沉迷网络游戏，短短十几天内，为某款游戏充值2.8万余元；有小学生“一掷千金”，为网络主播打赏超17万元；还有小学生遭遇电信诈骗，被不法分子要挟……统计显示，截至2023年6月，我国网民规模已达10.79亿，未成年网民规模突破1.91亿。庞大的人群、潜藏的乱象，警示我们强化未成年人网络安全保护重要而紧迫。

　　事实上，我国未成年人网络保护一直在探索中。早在2014年，《未成年人网络保护条例》就被纳入国务院的立法计划；新修订的未成年人保护法中也增设“网络保护”专章；此次出台的《未成年人网络保护条例》，聚焦突出问题，具有前瞻视角，涵盖健全未成年人网络保护体制机制、促进未成年人网络素养、加强网络信息内容建设、保护未成年人个人信息、防治未成年人沉迷网络等五方面内容，标志着我国未成年人网络保护工作步入社会共治的全新阶段。

　　值得注意的是，加强未成年人网络保护，并不是要让未成年人“戒网”“断网”，而是要多方引导他们驾驭互联网、用好互联网，祛除其弊，大兴其利。揆诸现实，成年人和未成年人共同生活在一个充满诱惑的社会里，很多成年人尚且沉迷于刷小视频无法自拔，何况未成年人呢？移动互联网浪潮下，试图让未成年人与网络隔绝，既不理智，也很难做到。相反，未来无论是信息技术发展，还是构建网络新生活，乃至建设网络强国，都依赖着一代又一代“互联网原住民”的成长与壮大。

　　而为未成年人的茁壮成长尽一份力，不单单是哪一个主体的事情，每个人都责无旁贷。可以看到，《未成年人网络保护条例》坚持以社会协同共治为方略，明确了国家、社会、家庭、学校等各方在未成年人网络保护方面的责任义务。接下来，要汇聚各方合力，织密网络安全网，营造风清气正的网络环境，为未成年人的健康成长、人格发展等提供更多支撑，促使他们形成更加自制、自控的坚强品质，这将为未成年人畅享网络、放飞个人梦想创造无限可能，也将为推动网信事业高质量发展积蓄新生力量。

　　孩子是家庭的希望，是祖国的未来。为未成年人撑起一片网络晴空，保护他们的合法权益，也是在守护我们的未来。(中国经济网评论员 梁瑜)