创建儿童友好型社区，需要努力打造有特色、可感受的儿童活动空间，使孩子们能够尽情地释放自己的童真童趣。调查发现，目前各地社区的公共设施建设以及社区公共空间分配，大多主要考虑成年人的感受，孩子的需求往往被忽视，普遍存在儿童活动设施数量小、种类少现象。对此，需要在城市社区街道“微改造”的过程中，整合、落实整合全龄社区、适老社区和儿童友好型社区等理念，坚持“1米高度”视角、寓教于乐内涵、安全环保标准，加大政策和资金扶持力度，抓重点、补短板、强弱项，不断丰富儿童公共游乐设施，拓展儿童户外活动空间，确保孩子们玩得开心、玩得安心。

　　<strong>深入实施人才强校核心战略，聚天下英才而用之。</strong>世界科技强国必须能够在全球范围内吸引人才、留住人才、用好人才。我国要实现高水平科技自立自强，归根结底要靠高水平创新人才。清华大学要坚持党管人才原则，持续推进人才强校核心战略，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，明确政治标准和学术标准并重，改进面向人才的思想政治工作，加强对学术骨干教师的政治吸纳，努力把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。完善更加开放的人才引育机制，汇聚一批世界顶尖人才和一流学者，培育一批倾心育人的教学名师和具有创新活力的青年人才，把清华园建设成为人才的向往之地、心安之处。坚持全方位培养用好人才，深化人才发展体制机制改革，实施更加积极、更加有效的人才政策，特别是加大对青年教师的支持力度，让他们挑大梁、当主角、快成长。坚持将师德师风作为人才评价第一标准，强调教书育人第一学术责任，坚决破除“五唯”，倡导重师德师风、重真才实学、重质量贡献的学术评价导向。加强学术共同体建设，强化学术共同体的自律意识，提升学术共同体成员的荣誉感和责任感，对学术不端行为“零容忍”。引导教师把服务国家作为最高追求，深入推进有组织科研，支持广大教师“做第一等的学术”、做有长远意义的研究，让各类人才的创新创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流。大力弘扬科学家精神，传承一代代大师的思想学问、气度风范、精神品格，让大师风范在校园永驻。

　　除了育种，在制种环节，现代化的制种经营体系也让建宁县实现了种子生产的“因地制宜”：9万多亩制种稻田，每年300多个品种，哪片田有什么样的气候，适合种什么品种的种子，什么时间播种、移栽、授粉、收割……都能精准规划。