《“两个结合”基本问题研究》出版座谈会召开

来源: 人民资讯
2024-06-11 22:15:47

  甄占民表示,“两个结合”深刻揭示了马克思主义在中国创新发展的内在机理,极大深化了对马克思主义中国化时代化的规律性认识,也为不断开辟马克思主义中国化时代化的新境界指明了正确方向。作为“两个结合”的光辉典范,习近平文化思想自觉坚持和创造性地运用马克思主义世界观和方法论,以大历史观、大文化观、大时代观考察和解决当代中国的文化问题,赋予文化发展以更深厚的历史底蕴、更广阔的文化视野、更鲜明的时代特色。

  甄占民表示,只有深化研究阐释,真正把“两个结合”的基本问题讲清讲透,才能有效推进党的创新理论的实践进程。哲学社会科学工作者要坚持以习近平文化思想为指导,开展跨学科、有组织的科研,加强基础性、元点性问题研究,持续深入推进“两个结合”研究阐释,为建设中华民族现代文明提供学理支撑。《“两个结合”基本问题研究》坚持政治性和学理性相统一、思想性和知识性相统一,充分吸纳社科理论界的研究成果,也有不少创新之处。相信该书能为思想理论界深入研究“两个结合”提供重要参考,为党员干部学习领会“两个结合”提供有益帮助。

  中共中央党校(国家行政学院)一级教授韩庆祥表示,《“两个结合”基本问题研究》是一部对“两个结合”命题进行学理化阐释、学术化表达、体系化建构的精品力作。该书紧抓“两个结合”基本问题,对“两个结合”内在构成要素、基本内涵进行深入研究,对“两个结合”提出的时代背景的分析较为贴切,对“两个结合”的内在逻辑、侧重点的分析颇为细致,具有全面性、开拓性、深刻性、独到性、启发性等特征。

  中国社会科学院当代中国研究所 副所长宋月红认为,《“两个结合”基本问题研究》面向“两个大局”,把历史与时代、理论与实践结合起来,集中围绕关于“两个结合”的哲学问题、历史问题、理论问题和实践问题等基本问题,深刻把握“两个结合”的历史背景、思想内涵、精神品格、时代价值和重大意义,深刻彰显“两个结合”的历史底蕴、发展脉络,深刻揭示其蕴含的马克思主义世界观和方法论,以及贯穿其中的立场、观点和方法,深化和拓展“两个结合”重要思想的体系化、学理化研究。相信该书以其研究的基础性、现实性、学理性,必将产生巨大的学术传播力、说服力和影响力。

  北京师范大学原副校长杨耕表示,中华优秀传统文化与马克思主义具有共同之点、契合之处。这种共同之点、契合之处是马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的理论前提、理论依据,是中华优秀传统文化能够同马克思主义基本原理相结合的内在规定性。应当以中国式现代化这一实践为思维坐标,寻找马克思主义和中华优秀传统文化之间的共同之点、契合之处,进而对那些与马克思主义具有共同之点、契合之处的中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展,并使二者融为一体,造就一个有机统一的新的文化生命体。

  中国人民大学哲学院院长、党委副书记臧峰宇表示,《“两个结合”基本问题研究》一书深刻阐释了“两个结合”的内在构成要素和相互关系,深入解读了“第二个结合”何以是又一次的思想解放。通过阅读该书,我们深刻认识到,马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合,不仅是一个走过百余年历程的历史事实,而且是一个历史必然,还是一种科学方法。

  中国社会科学出版社社长赵剑英谈到,《“两个结合”基本问题研究》是首部从历史与哲学相结合的视角深入系统研究“两个结合”基本问题的著作,具有很强的系统性、学理性和深入性,同时又通俗易懂,对于广大读者准确理解和科学运用“两个结合”,增强建设中华民族现代文明的政治自觉、理论自觉具有重要意义。

  值守点职工张浩手脚并用,不到5分钟就爬到了顶端,跟随采访的记者足足用了20多分钟。“在灯桥上工作,每一个动作都要格外小心,如果工具或零件掉在铁轨上,会带来安全隐患。”张浩挂上安全带向记者介绍,“灯桥越往上晃得越厉害,通过对讲机与地面人员呼唤应答时,都要尽量调低声音,声音大的话也会增加晃动。”

  《流浪地球2》科学顾问、中国科学院物理所研究员梁文杰则提供了另一种假设:大的恒星在演化末期会经历一次剧烈爆炸,即超新星爆发,并抛射出大量的星际物质。“恒星附近的行星就可能在此时被抛出原有的轨道,变成一颗颗流浪行星。”

  已经挖掘了九十多年,还有东西可延展吗?何毓灵经常遇到这样的疑问。其实,面积36平方公里的殷墟,迄今挖掘不到5%。就在这有限的百分之几中,还藏着相当多待解之谜,这也正是考古的魅力。

  去年年底进入绕月飞行轨道的韩国首个月球轨道探测器“赏月”号最近向公众展示了它近距离看到的月球。“赏月”号近期发回的照片中,远景地球与近景月球表面同框,就像在月球上欣赏“地出”一般。“赏月”号将在月球上空100公里高的轨道执行为期1年多的探测任务。

  对于未来银行儿童金融服务的趋势及建议,于百程进一步指出,儿童金融的关键是提供儿童成长过程所需的产品和服务,基于儿童的需求特点,提供银行存款、稳健理财、定投基金、教育基金等产品,另外,还可以提供财商知识、理财游戏等增值服务,增强对于儿童的吸引力,也助力家长解决儿童财商教育问题,使得银行成为儿童金融知识获取、理财实践和成长的平台。

  “你什么时候回来?”龙目岛的合作伙伴们每隔一个月便会发消息询问张琦的情况。三年内,张琦与合作过的租车公司、导游和司机们保持着联系,但还是有一些曾经的合作伙伴离开了龙目岛,去往爪哇岛,或者巴厘岛继续从事旅游业。

吴家佑

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