按照通知要求，经自主申报、学校和地方教育行政部门遴选、省级公示推荐，教育部组织专家进行复审，确定了培养基地和培养对象。培养基地既有北京师范大学等高水平师范院校，也有北京大学、清华大学等综合大学，还有北京市海淀区教师进修学校等教师发展机构，覆盖了教师教育体系的不同主体，充分体现了高水平、引领性。培养对象均为学校和地方层层推荐，理想情怀深厚、育人成果显著，在区域内有较大影响的教师校长，将依托培养基地进行为期三年的系统性培养，并完成课题研究、团队建设、数字资源建设等不少于6项任务。

<strong>航天育种实验搭载项目清单</strong>

　　<strong>西藏日喀则军分区某团班长 荆金龙：</strong>我会把自己的责任给扛起来，把手里边这一把枪给握稳、握紧。

　　同时，围绕稳健的货币政策要精准有力的要求，深入开展金融审计。结合金融机构领导人员经济责任、重点金融机构政策落实等审计，推动金融机构加大对小微企业、科技创新、绿色发展等领域支持力度。及时揭示和反映倾向性、苗头性问题，推动压实各方责任，防止形成区域性、系统性金融风险。

　　<a target='_blank' href='/'>中新社</a>南昌1月12日电 题：商代伏鸟双尾青铜虎讲述了怎样的青铜文明？

　　促消费要提升消费意愿

叶易霞