巫永睿在招生时，除了关注学生的专业学习外，还要问学生3个问题——花粉过不过敏？下地干活行不行？成为卓越研究型人才的决心有没有？在巫永睿看来，没有不苦的科研，奇迹的另一个名字叫努力。他希望，自己所带领的学生，从入学前就做好终身努力做“卓越创新人才”的准备。

　　工信部等11部门部署开展“携手行动”促进大中小企业融通创新；税务部门、海关部门加强数据共享，通过优化电子税务局、国际贸易“单一窗口”功能，不断扩大出口退税申报“免填报”范围；市场监管、税务、住建、自然资源等部门联合推出企业开办、不动产交易等套餐式集成服务……

　　除了校园管理和体育课程的调整，对于返校的众多中小学生而言，其心理状态和学习状态如何平稳切换，回归和融入线下，或许是一个更为潜在但同样重要的问题。