突发事件应对管理法草案拟三审:完善责任追究,鼓励干部勇于担当

来源: 安徽网
2024-06-23 08:02:51

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  一是恢复法律名称。突发事件应对管理法草案的名称,是在现行的突发事件应对法名称中增加了“管理”二字。有意见提出,“应对”可以包括“管理”的含义,法律名称宜简明,且“突发事件应对”已为各方面熟知,应当考虑保持法律制度和相关工作稳定性、连续性,据此,拟恢复“突发事件应对法”的法律名称。

  二是增强应急宣传教育的针对性,扩大公众参与度,提高社会各界防灾减灾意识和自救能力。

  三是完善发挥科技在突发事件应对中作用的规定。

  四是完善关于确定突发事件应急响应级别的规定。

  五是完善突发事件应对中责任追究的规定,鼓励一线干部在临机处置突发事件时勇于担当作为。

  六是做好本法与民法典、刑法等法律中紧急避险制度的衔接,便 于公民在突发事件发生时开展自救互救。

  黄海华介绍,突发事件应对法修订草案中的分级制度主要包括三类:一是对突发事件的分级,二是对突发事件预警的分级,三是对突发事件应急响应的分级。按照突发事件的性质、特点、可能造成的危害程度和影响范围等因素,突发事件应急响应分为一级、二级、三级和四级,一级为最高级别。

  “现在我们看到的融合是Web3.0时代所打造的新媒介,打造的是一种在场,是一种在媒介空间里的交往,这种交往可能让人们已经感觉不到媒介的存在。”清华大学新闻与传播学院教授、博士生导师,《全球传媒学刊》执行主编陈昌凤指出,我们可以从媒介化入手,媒介在文化和逻辑上进一步融合,媒介化就成为将媒介信息转化为各种关系的中间化的过程。

  <a target='_blank' href='/' >中新网</a>乌鲁木齐1月9日电(陶拴科)新疆冰雪产业经历了从“无”到有,从“小众”到网红,从“网红”到大众的过程。新疆到底拥有哪些冰雪资源,打造冰雪运动和冰雪旅游胜地的底气何在,前景如何?近日记者探寻新疆冰雪产业发展和变化背后的故事。

  对于郝俪雯而言,在这三年里如影随形的还有孤独。学校每年都会分班,“五年级的很多同学、老师我都不太认识了。”将这种仿佛“局外人”的感受更具象化和放大的是体育课,“老师和同学们会下去到操场,但屏幕上我看不到他们,只有老师放的视频,讲解本节课知识和技巧。”郝俪雯说,那个时候就像一个人留在教室里,空荡荡的。

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