“我们相信，人类对自身发展中出现的各种可能的危险一直都有着警觉与调控的能力。‘让子弹多飞一会’，我们才能看到结果中的问题，也才有可能提出更为合理的方案。”(完)

　　近年来，微课在国内得到了较好的发展，成为教学改革的重要手段。那么，什么是微课？微课有什么特点与优势？未来微课应该如何发展？带着这些问题记者采访了有关专家。

　　中国科学院附属实验学校

　　府学胡同小学的老师们将结合寒假作业，搭建展示交流的平台，让学生在说、演、读等展示中，激发兴趣，培养自信。在此基础上，教师引导将此项活动与本学期的学习建立关联，消除畏难情况，唤醒学习期待，为本学期学习在心理适应、知识储备、学习能力等方面做好准备。

　　<strong>走向国际助力非洲“绿色长城”建设</strong>

　　记者了解到，中国科学院新疆生态与地理研究所荒漠化防治团队和非洲的合作从2010年至今，已经走过了13个年头，合作和考察过的国家有13个，包括毛里塔尼亚、尼日利亚、埃塞俄比亚、尼日尔、利比亚等，并签署过多份科技合作协议。

刘华法