一是丰富课后服务内容，指导“一校一案”制定课后服务实施方案，充分挖掘校内潜力，同时采取“请进来、走出去”等方式，利用科普、文旅、体育等校外资源支持开展课后服务，增强课后服务有效性和吸引力。
二是充实课后服务队伍，坚持以学校教师为主承担课后服务，同时各地各校还引进了28万余名科技人才、文艺工作者、体育教练员、退休教师等专业人员参与课后服务。
三是强化课后服务保障，国家提高学校生均公用经费基准定额，小学、初中分别提高70、90元，明确主要用于支持学校落实“双减”政策、提升课后服务水平；督促全国所有省份都出台了课后服务经费保障办法，所有县区均落实了课后服务经费保障机制。
四是推动数字化赋能，建设全国基础教育管理服务平台，组织开展课后服务数字化管理试点，首批已有31个省份、594个县(区)的23206所学校参与试点，优化学校管理流程，畅通家校沟通渠道。目前，学校在做好作业答疑辅导的同 时，普遍开展了丰富多彩的活动项目，课后服务吸引力有效性显著提升。
马军所在的研究所也只能采用“自救”的办法。“医护人员去献血，但是都献过了，不能再献了，再有就是家属互助献血，现在只要来了需要抢救的重症病人，我们就开始互助献血。”马军说，但也有子女都不在，或老年人、儿童不能献血的，互助献血也非常困难。
据中国海关统计数据，2021年，中国抗原检测相关产品的出口额超过700亿元，主要销往美国、德国、澳大利亚等许多国家。而今年年初，检测试剂1-3月出口货值均在140亿元-180亿元区间，出口额再创新高。
而对于供给侧与需求侧之间的关系，中财办有关负责人解释说，深化供给侧结构性改革和实施扩大内需战略是统一的，不是对立的，都是为了经济长期稳定健康发展。
卫生室也有一些急救药品，包括多巴胺、可拉明、氯化钾、地塞米松等。新冠重症鉴别和转运方面，他说，自己能鉴别比较典型的重症，比如，出现持续性高热不退、呼吸困难之类的症状，就提示对方有发展为重症的倾向。上级部门前两天刚刚和他联系过，如果出现这种情况，就拨打急救电话，会有专门救护车来转诊。
无论是中国还是加拿大，或者其他COP15的参与方，都是站在全人类共同利益和长远利益的立场上相向而行，国际社会最终是要靠共识来推动全球性问题的解决，牢牢把握住人类社会的优先事项以及最大公约数，将是非曲直原则置于远近亲疏之上，尽可能摆脱狭隘的利益算计，并减少政治对合作的干扰。在逆全球化和地缘政治动荡模糊了“地球村”愿景的当下，一份关乎全人类福祉，体现多边主义精神的“框架”，其意义又超越了生物多样性保护领域本身，鼓舞了国际社会对多边主义的信心，证明坚持多边主义是可以办成大事的。
目前，GNSS使用的高精度单点定位技术，一般要花费20~30分钟，可以实现厘米级定位，如果采用低轨导航增强，仿真验证中，耗时约1分钟。
刘欣怡
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