色中射彼女の話によるとあの日――つまりあの事件の日よね――その子が泣きはらした顔でピアノのレッスンから帰ってきたんでcいったいどうしたのかって母親が問いただしたらしいのよ。顔が腫れて唇が切れて血が出ていてcブラウスのボタンがとれてc下着も少し破れていたんですって。ねえc信じられるもちろん話をでっちあげるためにあの子自分で全部それやったのよ。ブラウスにわざと血をつけてcボタンちぎってcブラジャーのレースを破いて人でおいおい泣いて目を真っ赤にしてc髪をくしゃくしゃにしてcそれで家に帰ってバケツ三杯ぶんくらいの嘘をついたのよ。そういうのありありと目に浮かぶわよ。　　华中师范大学测量与评价研究中心主任、教授、博士生导师胡向东表示，职教高考改革的关键在于实施分类考试，体现职教高考的独特性。一是因地制宜，各地从本地实际出发制定职教高考方案；二是因类制宜，建立多元化的职教考试招生制度体系，如扩大应用型本科学校在职教高考中的招生规模，制定职业教育贯通培养指导意见，开展中职与高职(3+2)五年贯通、中职与职业本科或应用型本科(3+4)七年贯通、高职专科与职业本科或应用型本科(3+2)五年贯通培养，完善专升本考试办法和培养方式，等等。“其中，各省给予高职院校单独招生考试权十分重要，由地方教育行政部门下达招生计划后，各高职院校自主制订考试大纲、决定考试内容、组织考试录取，极大地调动职业学校的积极性。”Os45R8U-OazZXcjRHy8gYV62G-奏出悦耳动听音

　　在西藏自治区林芝市福建公园内，布尼玛和徒弟洛桑坐在公园的河边弹着扎念琴。61岁的布尼玛，是工布扎念琴的自治区级非遗传承人。只见布尼玛轻拢慢捻，琴声悠扬，洛桑认真倾听，学习师傅的演奏技巧。

　　不一会儿，布尼玛放下乐器，洛桑开始独自演奏。“弹这一曲的时候手指要放这边……”布尼玛耐心地给洛桑讲解着。师徒俩弹奏的这种乐器叫扎念琴，意为“悦耳动听之声”，是西藏历史悠久的弹拨乐器。2014年，扎念琴制作技艺入选第四批国家级非物质文化遗产代表性项目名录。

　　扎念琴有六弦琴、八弦琴、十六弦琴等，其中以六弦琴最为普遍。常见的六弦琴，其琴身长约一米，有6个旋钮，弹奏部为木质共鸣箱，音色柔和悦耳，琴身轻便。扎念琴的声音悦耳柔和，特别适合用来即兴抒情。

　　“扎念琴是人们在劳动中创造的财富，必须要传承和发展好。”林芝市旅发局相关负责人表示，近年来，林芝市为了促进当地旅游业的高质量发展，把短期游变成深度游，将丰富的旅游资源与独特的民俗文化相结合，让游客们不仅能欣赏到美景，还能有多样的文化体验。“例如，林芝市通过将扎念琴的保护传承与当地旅游业的发展相融合，让非遗搭上‘旅游快车’，促进活化利用。”该负责 人说。

　　布尼玛的不少学生都在景区表演过扎念琴，这已经成为林芝各景区展现工布文化的一个特色景观。“林芝旅游旺季时，各种大小活动现场都能听见扎念琴动人的音符。”扎西岗村党支部书记乔次仁介绍，村里有些民宿晚上还会表演文艺节目，除了跳传统的锅庄舞之外，还会弹奏扎念琴，唱工布民歌，深受游客欢迎。

　　此外，在林芝市，扎念琴等非遗也正在走进更多人的生活。为了提升年轻人对扎念琴弹唱的兴趣，当地部分中小学购置扎念琴、谱架、琴弦等设备，开设“扎念琴弹唱青少年传承班”，丰富校园文化生活的同时，让更多孩子认识、了解这一独具特色的非物质文化遗产。