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新闻1+1丨如何防治学生欺凌？
3月25日，是第29个全国中小学生安全教育日，接下来的这一周，也开启了全国中小学生安全教育周。在今年的安全教育周活动中，除了常规的消防安全、交通安全教育之外，教育部还重点强调了要“广泛开展校园暴力和学生欺凌防治”，这已经是教育部连续两年在安全教育周的活动中，提到与此相关的内容。近期，一些地方和学校也在出台具体的措施和办法防治学生欺凌问题。《新闻1+1》连线中国社会科学院大学原少年儿童研究中心主任童小军，共同关注：如何防治学生欺凌？
防治校园欺凌，学校如何首先解决“知情”的问题？
防治学生欺凌，不只是学校的责任
中国社会科学院大学原少年儿童研究中心主任 童小军：校园欺凌表现在学生之间，但问题是，产生的原因既涉及家庭，也涉及社会，还涉及整个教育体系，同时也涉及孩子本身的一些特点、经历等等，所以如果要有效去治理，应该是人人有责。也就是说，校园欺凌问题是一个未成年人保护的问题，而未成年保护实际上是所有成年人都有责任，包括未成年人本身也需要慢慢学会如何自己处理问题。
在人人有责的前提下，有几个主要的职责体系：
家庭第一责任，对任何跟孩子有关的事情，家庭一定是第一责任。
重要责任人——包括所有跟青少年儿童工作有关的专业人员。老师、儿科医生、少年法庭的工作人员、少年警务人员等等，甚至包括面对孩子们的专职人员，比如保姆等，都属于重要责任人。
基础责任人——全社会所有人，不管你有没有孩子，也不管你的孩子是不是成年了，你只要是这个社会的成年人，对所有的未成年人，你都有责任去保护他们。
学校采取办法的背后，需要更完善的 校园欺凌防治体系和机制
2021年2月份，北京市教委发布《关于加强全市中小学研学旅行管理的通知》时就曾指出，不得以组织研学旅行为名开展变相旅游，确保学生“游有所研”“旅有所学”，避免“只旅不学”。.phtml返回搜狐，查看更多
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