专家呼吁构建学前教育可持续发展评价指标体系

来源: 南风窗
2024-06-21 00:57:50

  中新网上海6月17日电 (记者 陈静)记者17日获悉,在上海举行的“中国教育学会学前教育专业委员会2024年学术年会暨第五届学前教育质量评价与提升学术论坛”上,中国教育学会学前教育专业委员会副理事长蔡迎旗披露,中国学前教育区域差异明显,发展度、协调度和永续度三者之间均衡性不足,内在构成要素之间也存在明显差异。

  在题为“我国学前教育可持续发展水平及提升建议”的主旨报告中,蔡迎旗强调,应基于可持续发展系统论,构建学前教育可持续发展评价指标体系,以确保学前教育永续发展。

  中国教育学会学前教育专业委员会理事长黄瑾强调幼小科学衔接对儿童的可持续发展、学前教育质量的延续具有重要的战略意义,幼小科学衔接应当遵循幼小课程贯通实践和协同支持的保障性机制建设等行动路径,探索幼小课程一体化贯通的实践模式,构建多主体协同的支持性保障机制。

  黄瑾提出了协同育人的行动建议——以政策工具推动多主体互动协同的长效机制建设、以联合教研促进“幼儿园—小学课程”教学的一体化贯通,以多元主体协同支持家长科学家庭教育。

  在中国教育学会学前教育专业委员会2024年学术年会暨第五届学前教育质量评价与提升学术论坛上,知名高校学者、教科研工 作者、地方教育局局长和优秀幼儿园园长,围绕科学幼小衔接、学前融合教育、儿童早期社会情感能力发展等议题展开分论坛主题分享。

  华东师范大学教育学部主任袁振国提出“人机共创”的中国教育智能化发展概念,并强调随着数字化、智能化的发展,教师作用的重要性,教师需积极面对新的变化,加深对智能化的理解。

  澳大利亚莫纳什大学副教授李量在题为“想象游戏与婴幼儿早期的主体性学习”的主旨报告中介绍了运用社会文化历史观的主体性、游戏和想象等概念研究幼儿与教师的集体想象游戏,重点关注幼儿的主体性想象和学习,明确了教师在集体游戏中如何运用游戏角色来重视幼儿的主体性,从而支持幼儿有意义的主体性学习,提升幼儿教育的游戏质量。(完)

  数据显示,2022年1月至11月,浙江对全国进出口、出口增长贡献率分别为18.2%和18.9%,均居全国前列。

  1月8日起,我国正式开始对新冠病毒实施“乙类乙管”。当天,正是春运开始的第二天。春运首日,全国共发送旅客3473.6万人次,环比增长11.1%,比2022年同期增长38.9%。

  那么,具体来说,各地针对烟花爆竹管理如何把握“禁”“限”边界呢?

  黄溪连表示,旅游合作是中菲人文交流的重要内容之一。阿克兰省的长滩岛一直是深受中国游客青睐的热门旅游景区,疫情前每年吸引超过40万中国游客来旅游度假。近日,中国政府基于科学精准原则,及时调整疫情防控措施。随着中国出入境旅游的逐步恢复,相信不久两国人民又可以恢复到疫情之前那种密切的交流交往,也会有大批中国游客来此观光,由此将带动当地各行业发展,为阿克兰省疫后经济复苏提供助力。希望菲方在软硬件等各方面进一步做好准备,充分保障中国游客安全及正当权益,让他们乘兴而来、平安满意而归。使馆将与阿克兰省保持密切合作,确保到访中国公民的出行安全与正当权益。

  从武汉保卫战到常态化疫情防控,再到迎战奥密克戎,边防控、边研究、边总结、边调整,这是我们毫不动摇的抗疫策略,也是行之有效的抗疫实践。2022年10月以来,免疫逃逸能力和传播力更强的BF.7、BQ.1和 BQ.1.1等亚分支及重组变异株(XBB)的传播优势迅速增加,在部分国家和地区已经取代BA.5.2成为优势流行株。这提醒我们,最大限度保护人民尤其是老年人生命安全和身体健康的任务依然很重,最大限度减少疫情对经济社会发展的影响还要努力。这也提醒我们,积极加快药物研发、疫苗接种、能力培训、物资储备等各项工作,才能为我们进一步优化调整策略和措施创造条件,为最终战胜疫情奠定基础。

  2018年8月,首批公募养老目标基金获批发行,我国养老金融产品体系初具雏形。2021年5月,银保监会发布《关于开展专属商业养老保险试点的通知》,鼓励试点保险公司开发针对新产业、新业态从业人员和各种灵活就业人员的专属商业养老保险产品。2021年8月,银保监会发布《关于开展养老理财产品试点的通知》,养老理财产品进入青年人的视野。2022年9月,养老理财产品试点一周年。中国理财网数据显示,截至2022年9月21日,9家理财子公司共发行48只养老理财产品,募集资金超过900亿元。

张淑娟

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