国内不少高校应急管理专业都采用这种“拼盘式”的招人模式，但跨专业教师往往缺乏对应急管理理论基础与专业知识的系统认知。一位受访者向《中国新闻周刊》坦言，“国内对应急管理全面了解的学者屈指可数，应急管理领域缺好的老师”。

　　扮演受害者角色、站在道德制高点中伤中国、在国际舆论中炮制“中国威胁”，已经是美国政府的惯用伎俩。不过，一边摆出急于与中国沟通、改善关系的姿态，一边却操弄舆论来打压抹黑中国，这样的老戏码演得越多，大家只会看得越腻。

　　多位受访者表示，期待即将成立的应急管理大学，能填补应急管理人才培养的短板，在教学中探索、明晰应急管理学科建设路径并结合中国应急管理实践，形成独立成熟的应急管理教育理论体系。