李毅900しかし現実の世界にこういうデウウエクスマキナというのがあったとしたらcこれは楽でしょうね。困ったなc身動きとれないなと思ったら神様が上からするすると降りてきて全部処理してくれるわけですからね。こんな楽なことはない。でもまあとにかくこれが演劇史2です。我々はまあだいたい大学でこういうことを勉強してます」　　2002年6月11日，科技部批准了“关于启动7000米载人潜水器重大专项的请示”。国家海洋局作为项目的组织部门负责全面工作。经过几年艰苦卓绝的努力，在多家部门合作下，载人潜水器终于大“器”晚成。KA9eU-19DRF0H76ZYnPmis-黄埔“研究生”刘烈仁之孙：从古知兵非好战 爷爷更热爱教书育人

　　中新社广州5月22日电 题：黄埔“研究生”刘烈仁之孙：从古知兵非好战 爷爷更热爱教书育人

　　中新社记者 张见悦 方伟彬

　　“我爷爷是黄埔军校炮兵研究班第一期的学员，可以说是当年的‘最高学历’，但‘从古知兵非好战’，爷爷其实不喜欢打仗。”黄埔百年之际，黄埔军校学员刘烈仁长孙刘勇向中新社记者介绍，当国家需要时，爷爷会义无反顾地冲向战场。和平年代，他更喜欢教书育人。

　　在黄埔军校学员中，刘烈仁三读黄埔的经历不一般——1939年4月，毕业于黄埔军校(第四分校)十四期第七总队炮1队(广西宜山)；1941年4月，毕业于中央陆军炮兵学校炮专普通科第七期(贵州都匀)；1942年6月，毕业于黄埔军校(第四分校)炮兵研究班第一期(贵州独山)。

　　“我们家的祠堂很大，祖宅也不小，应该是属于比较富庶的家庭。”刘勇介绍，“而且那时候爷爷已经结婚，奶奶当时已经怀有身孕。”

　　刘勇认为，爷爷当年放下优越的家庭条件和家人，远赴广西上军校，最大原因应是当时日寇侵华，热血男儿要从军杀敌，保家卫国。历史记载，1937年开始的两年间，日寇出动近四百批次战机，对潮汕地区展开疯狂空袭，并在1939年6月占领汕头等地。

　　据刘勇介绍，在中国抗战最激烈、最艰难的时期，爷爷曾先后担任炮兵十六团少尉排长、中尉测量官、黄埔军校第四分校十九期炮兵队上尉区队长、广东绥署高炮营上尉副连长等职务，投入抗战一线。

　　“我从1987年开始，就和爷爷生活在一起，但他几乎没有跟我讲过打仗的事情。”刘勇说，爷爷虽然是一名军人，但他从军只是 为了国家民族的需要。1945年抗战结束后，刘烈仁便放弃军官职位，回到乡里，担任饶平第二中学数学教员。

　　“按照爷爷的专业水平，无论是在政界还是军界，应该说有很大的前途，但是他却选择解甲归田。”刘勇认为，爷爷返乡教书，也不只是为了自家温馨生活，而是他认为战后教育可能对国家更需要。“实际上，他心里还是想着国家、民族命运前途的事情，他认为需要他时，他还会站出来。”

　　1949年初，刘烈仁顺应历史潮流，加入了东江纵队，参加了广东当地解放战争，并在解放初期任中共广东省军管会干事，发挥个人专业优势，从事工业建设方面的领导工作。

　　“刚干几年，可能爷爷觉得新中国更需要搞好教育，他又放下了一切。”刘勇介绍说，1952年，爷爷回到汕头隆都中学担任总务主任，兼数学教研组组长，后来又去了澄海苏北中学担任英语教员，一直到离休。

　　就这样，刘烈仁这位黄埔“研究生”将后半生奉献给了乡村教育工作，桃李芬芳。刘勇说，受爷爷影响，父亲刘澎毕业于华中师范大学，担任过多所学校校长，姐姐也是北京师范大学的研究生，从事教育工作。

　　在刘勇的记忆中，晚年的刘烈仁常常会翻一本英文词典，每天坚持收听英文广播，了解科技前沿，给孙子讲科学故事。在爷爷鼓励下，他考取了北京交通大学的应用电子专业。

　　刘勇认为，爱国、革命的黄埔精神，在不同时期，应该有不同的实践方式。“不管是上军校、上战场，还是当教师，对爷爷来说都是爱国的方式，对我来说，办好企业，用科技服务社会发展，是我爱国的方式。”在广州科技园，刘勇创办的科技公司一楼展示厅内，数百份专利证书挂满墙，这就是这位黄埔后人的爱国方式。(完)